關於幼小銜接的問題，希望以下點能幫到你:

☀️1.幼小銜接期間，作為家長的態度既要積極，也要講究方法。

①激發孩子上小學的熱情和嚮往。

☁️建議:用欣賞與鼓勵的話，如：“寶貝長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學生了。”讓孩子覺得上小學很光榮，很自豪。

②關注孩子的全面發展。

☁️建議:瞭解孩子對學習的興趣，生活習慣，衛生習慣，社交技能，任務意識等方面情況是影響孩子的適應性。並幫助他們逐漸形成良好的學習興趣、生活行為習慣等。

☀️2.引導孩子良好的作息習慣？

①日常生活中培養孩子的時間觀念。

☁️建議:在孩子做（喝水、上廁所、做作業等）的時候之前，要讓他作好充分準備，明確需要完成的時間。

②安排相對穩定的作息時間。

☁️建議:家長與孩子共同製作作息時間表，貼在孩子看得到的地方，並引導孩子按照時間表去做相應的事。

☀️3.培養孩子的自理能力？

☁️建議:能有序地整理自己的物品並及時歸位，保持整潔。幫助家人、做力所能及的家務。合理安排好自己的時間和活動。

☀️4.培養良好的學習習慣。

☁️建議:正確的坐姿：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。

☁️注意:正確的寫字姿勢：做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。握筆姿勢:大拇指和食指夾住筆桿，其餘三指托住，筆桿向後稍斜，靠在虎口處。

⭐️在幼兒園裡孩子們是在一日生活遊戲中學習獲得發展的。從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。

每個家長讀想讓孩子輸在起跑線上，都想孩子領先一步，當然幼小銜接也會很注重，那幼小銜接的孩子該如何度過過渡期呢？

1、學習拼音和數學。

拼音和數學是屬於知識層面的銜接，如果提前預習和學習，是可以讓孩子在進入小學前幾個月相對輕鬆。家長如何引導孩子呢？可以通過以下幾方面：

學一些簡單的拼音基礎知識，要會讀、會拼，

學寫自己的名字、簡單的比劃等等。

會數100個數，會20內的加減法。

2、日常作息和心理準備。

幼小銜接的大部分內容和上課形式，已經開始模擬小學了，因此，孩子中午沒了午睡，家長可以把更多的精力放在孩子進入新生活的日常作息、心理準備和生活技能的適應調整上。

生活作息：要培養孩子早睡早起，調整和今後小學的作息一致以次做銜接，這樣才能保證白天有充足的聽課精神。

心理準備：

提前告知孩子小學的情況，幫助孩子認識到接下來小學的生活是什麼狀態、有什麼規則、老師的責任也有不同，同時還會有家庭作業必須要完成。如果方便的話可以經常帶孩子到要去的小學周邊參觀參觀，讓孩子對環境先熟悉過度，未來能更好的適應環境。

生活技能：讓孩子簡單學會自己穿衣服、吃飯、整理書包、疊衣服簡單的生活自理能力。

3、父母做好心理準備。

我們大人不要焦慮，也要做好心理準備，孩子進入一年級會有各方面的適應期，他們也需要循序漸進才能進入狀態。家長要給孩子更多的理解和陪伴，及時的鼓勵和支援，一起來幫助孩子度過這樣的適應期。

家長做到以上幾點，孩子就會順利的度過幼小銜接期。

現在好一點的幼兒園都會著手把孩子的動手能力鍛煉出來，當然家長一定和幼兒園一致，自己解決問題的能力一定要提高，還有開朗的性格也有助於迅速進入一年級的群體，還有養習慣，尤其是閱讀習慣，對小學的學習最有幫助的了，小學語文學習有兩類字，一類要求會讀，會寫，會組詞造句，會注拼音，二類字要求會讀就好，加起來任務其實也不小，所以呢，從小就指讀的孩子就很輕鬆啦！所以，要捨得用孩子，培養孩子的自理能力，經常帶孩子和小朋友們玩，時間長了他們就能學會交往，也會開朗起來，培養孩子的閱讀習慣……我知道的也就這麼多了。感謝悟空的邀請！