全文2500字，乾貨較多，有耐心者閱讀，沒耐心者勸退。

從前我的英語爛的不能再爛，然而我也沒有你的好運氣，靠死記硬背和刷題讓自己達到一個及格線的水平。

初升高英語考試時，英語拖了整體成績的30分以上。150分的卷子，我的最好成績是75分，當然不管我如何努力，我的發揮依然很穩定，150分的卷子成績75分。考試的技巧大部分就是靠蒙，隨意添A，B，C，D，然後期盼老天能良心發現讓我的成績多一點。

後來英語給我的工作和生活造成了很大的障礙，為了改變命運，不得不狠狠逼自己一把，終於解決了英語學習的難題，所以相信我的學習經驗會給你一定的幫助。

從前我學習英語做了很多看似勵志，實際很愚蠢的事情，而這些蠢事很多英語學習者都做過。

比如一開始我買了一本新東方的片語詞典，把上面的句子都抄在一個本子上。然後坐車上，下班的時候就開始讀那些句子。因為我不願意影響周圍的人讀英語的聲音，好像蛐蛐叫一樣。當時我把自己感動的一塌糊塗，但一個月之後我發現什麼也沒記下來，還差點把眼睛搞壞了。

後來在網上查資料，有人說學英語單詞量越大越好。於是我把手機裝滿了背詞軟體，一天背個二三百個，每天都要背的頭腦發脹，兩眼發花，不然不算完。然而堅持了一段時間，發現單詞根本沒記下來多少。

後來看了一些英語高手的書和文章。說學英語聽力最重要，要從聽開始。於是不管走到哪裡我都帶著耳機走路聽、坐車聽、睡覺聽，哪怕是在夢裡都在聽。但是聽力水平也依然沒有進步。

這些英語學習的方式，包括我在內的大多數英語學習者都親身體驗過，也都努力堅持過。但最後的結果如何呢，我想大家心裡邊都有很明確的答案，根本不是像他們所說的那樣，可以提高英語水平。

在痛定思痛之後，我發現其實很多所謂正確的答案，並不是真正的答案，尤其是對那些英語新手，以及想要提升自己英語水平的人來說，沒有真正的作用。因為提供這些答案的人本身就具備很多客觀條件，要麼他們本身有留學背景，要麼本人在國外生活，或者他們的工作，和英語有直接的聯絡，而這些硬體優勢對於一般的學習者來說，根本就不具備，所以一般的學習者按照他們所提出的方案去學習，根本就不會有任何結果。

舉一個例子，比如《千萬別學英語》的作者鄭贊榮，自己就在德國留學，身邊就有很多來自於西方國家的同學，給他提供了交流和思考的途徑，並且我也認為他的導師就可能會英語，因為我的學生在紐西蘭留學，身邊就是這種情況。

而逆聽法的創始人鍾道隆老先生，據他自己說，一天要做聽力練習十幾個小時，這個時間從哪裡來的？因為他是一個退休的老人，有大把的時間可以利用。如果你有和他同樣的勤奮，你也可以達到，但遺憾的是你沒有他所擁有的時間。因為這個時間即便不花在英語，放在其他的技能上，也可以有巨大的收益。

在翻閱了大量的資料，閱讀了成百本書籍之後，我得出了一個結論：

如果別人學習英語的經驗是終點，從終點開始，你註定不能得到你想要的結果。因為你沒有機會把他們走過的路自己走一遍，而你要做的是學會如何找到學習的起點。

遺憾的是很多人沒有想破這一層，手忙腳亂、稀裡糊塗的便開始了學習。導致自己的學習原地踏步，甚至是退步，給自己的心靈和身體上造成了很大的折磨。

從起點開始，然後順著起點去摸索，才會最大程度的節省時間，並且讓學習非常輕鬆。

那什麼是英語學習的起點呢？答案很簡單，就是發音。

發音程度的優劣就決定著你的聽力水平如何。也至少決定了口語水平的1/3，另外的2/3分別是語法和思維。

聽力好的原因在於你聽到的其實都是你能說出來的。而由於英語是表音文字，所以它的詞和音的聯絡非常緊密。即便你不認識所有的單詞，但有一個現象你肯定觀察到了，那就是當你的單詞記得多了的時候，你會發現直接可以脫離音標把單詞拼出來，學過自然拼音的人對此更應該有所體會。

所以表面上我們好像是在聽英語的內容，但實際上發音是走在內容之前的，這一點不管是英文還是中文都是一樣的。

當我們還是孩子時，我們都是先學會了發音，然後再把聲音賦予含義，而賦予含義的過程是你周圍的人幫助你進行的。

比如你說狗這個字。在你不知道狗具體指代什麼的時候。你先明白的是狗的發音。然後你的家裡人會告訴你，狗實際上是一個動物。然後可能從電視上或者周圍的生活裡找一隻狗來告訴你，這就是狗。所以我說你的發音決定了你的聽力，你聽的其實都是你能發出聲音來的東西。

其實脫離以交流為目的的口語都是垃圾口語，這種口語學了很沒意思。如果你和外中國人有過交流，會發現他們更注重你要表達的意思，而不是你要表達的形式。

什麼叫做表達的形式？

在國內的英語教學中，很多老師在教授口語的時候，很喜歡把口語分門別類。告訴學生做某某事就應該這樣說，不這樣說就是不對的。但是你和外中國人交流的時候，他們會在意這個事情嗎？

除非你跟他們非常熟悉，他們會說你這樣的說法有點小問題，換一個詞會更好一點，但一般性的交流呢？他們更加想知道你到底想表達什麼，對於初學者來說，哪怕是一個詞、一個短語或者加上一點肢體語言，讓他們能明白你表達的意思，就是一個完美的交流，這也是交流的基礎。

有了交流的基礎，在交流基礎之上，讓對方去幫助你學習，遠比按照一個所謂的交流模式去學習，效果要好得多。一旦你只是注重答案正確的與否，你就會採用背誦的方式去進行學習，而背誦是一件非常累的事情。

在曾經的答案裡邊我已經說過，哪怕你只是知道五種句型，你就可以延展出很多的句子。因為只要把固定位置的詞進行替換，就能造出一個新的句子，而你只需要去查一查詞典就可以了。

而用分門別類的方式就要去學習，比如我去餐館怎麼說？我過馬路怎麼說？我買東西怎麼說？每一種情況都要去記一句話或者是幾句話，那麼不知不覺就會掉入背誦的陷阱，難道你還嫌要背的東西不夠多嗎？如果你清楚了結構就是那麼幾種，換一換詞，豈不是更加的輕鬆。

其實當你真的可以流暢聊天的時候，形式這種東西真的不是那麼重要。

相信我已經闡述的很清楚了，你應該知道學習要先從發音開始，有了標準的發音，學習一點適當的語法，找你喜歡的內容進行練習和推演。當你的素材積累的足夠多了，再去進行聽力的練習，才會真正的有效果。不然你所做的事情，還是和我前面所講的一樣，從結果開始而找不到自己的起點。

天天聽，就這麼幹。耐心和毅力。下個cnn和bbc,一個英式，一個美式，過程如下 從開始中英文對照，到關閉中文，到不看字幕。堅持5年下來。

說一下我自己過四級的感受吧

聽說讀寫，是很重要的，可以培養你的語感，這樣即便你不會語法，也能八九不離十。

我那時候，聽廣播都聽英文頻道，雖然我也聽不懂，包括你看電影，你也可以看英文原聲的，你只有把自己置身於英語環境中，成績才會提高

英語啟蒙很重要，我還記得我們從初中開始學英語，啟蒙老師是個高中生，但是英語發音非常標準，因為他總是拿著破錄音機在那聽。

後來開始接觸語法，語法讓人有點煩惱，但是高中的時候我買了一本語法書死命地啃，因此現在一般語法難不倒我。

再後來到了大學，才知道英語要多聽多說多用，從此人生廣闊舞臺開啟，多少年來我堅持每天看點，聽點，讀點英語，其實根本原因還是源自從最開始就對英語產生的深深愛戀！

對於世界上任何語言來說，聽說都是基礎，沒有聽說基礎談不上學到了一門語言，但光有聽說能力也不能說學好了一門語言，不能說所有以英語為母語的人英語都好，這就如不是所有中中國人漢語都學好了一樣。

當然，英語對於中中國人來說是外語，所以對英語初學者來講，英語聽說基礎基本為零，所以個人認為，中國的學生在小學和初中階段應當重點培養聽說基本能力(但事實上絕大多數學生到了高中甚至大學還沒獲得英語聽說基本能力)，聽說基本能力不是考試考出來的，我們的母語聽說基本能力是在我們進入學校或幼兒園前就已經獲得了，我們在進入小學或幼兒園前是沒有經過考試的，這證明了聽說基本能力不是考出來的。

如果能在小學和初中階段能獲得英語最基本的聽說能力的話，到高中階段應培養讀寫能力了，到高中階段學生應具有語言和文化的差異意識，適當學習一些英語文法知識。

這個不奇怪，語言也是一種文化。任何非母語的外語(有語言文字的正式語種)，尤其是英語這種國際性很強的語言的口語和聽力，全倚仗你所處的語言環境。如果你身處英語國家或地區，或身邊都是講英語的人。環境會迫使你會聽會講，你的口語和聽力會日臻完善，直至完全融入種文化裡。而在當地出生的新生代就不存在這個問題。

舉個例子，在國民文化極低的民國時期，有個目不識丁的老太太，在英國知名外貿抽紗行駐中國託兒所協助照顧洋小孩，幾年下來，竟滿口英語，甚至俗語、俚語、諧語……信手粘來，與孩子打成一片。而什麼英語單詞、語法基本不懂，也不必懂，更別說文字文章了。

所以，"英語"和"英文"是可以細分的兩個不同的概念。

這個問題，我想分享一下我的英語學習經歷。

初中時候我的英語只有二三十分的成績。由於處的地區比較落後，上了初中才開始第一次接觸英語，所以對於我來說幾乎是零基礎。老師上課講的東西，我是一臉懵逼，乾脆就不學了，每次上英語課都比較困，打瞌睡。直到初中三年級了，大部分同學都要考高中，這個時候才意識到如果不考高中，那麼學習生涯就會到此結束，然而我的成績只有三四百分的樣子，很難考上我們縣第一高階中學，這是我們縣最好的高中，需要考到460分才能錄取。看看自己成績差的很遠，尤其是英語總分120，然而我才三十多分，從此開始我就瘋狂的學習英語，早讀，晚讀都在拼命的背誦英語單詞，短文。課間只要有時間就做英語試題，最終通過自己的努力，中招英語考了109，提高了近80分。總分考了490多，超錄取線二三十分。

好像我就是這樣的。

告訴你為什麼學英語從口語和聽力入手可以快速提升英語綜合能力。

因為聽力與口語學期來效果特別明顯，可以大大提升你的積極性和興趣。然後發生一系列的催化反應，英語學習效率會特別的快。