無論學硬筆和毛筆都要等小孩腕力還可以時。硬筆可以在小孩大班上學期結束開始學。毛筆書法是一種線條的藝術，是運筆就是不在不斷的揺腕，對腕力的要求比硬筆更高，等小孩上小學才學也不遲，不過一天要找對師傅，誤入歧途，畢竟現在這類的培訓機構還是比較混亂的

中國的書法主要分硬筆和毛筆，以及其他的冷門工具書寫的書法。

硬筆書法：

7.8歲的孩子就可以學習了。現在很多小學在3年級的時候都有硬筆書法的課程開班。一般是每週2-3節課，老師基本都是外聘的，授課能力有待商榷。

之所以8歲就可以學習硬筆書法，是因為孩子三歲進入幼兒園後，就開始接觸畫筆，基本都是硬筆，如彩筆，鉛筆，水性筆等。孩子上小學後，3年級前後，就會接觸油筆，碳素筆，鋼筆。這個時候的孩子無論是心裡還是肢體，均已接受了執筆的方式和寫法。

負責任的老師也會在這個時期對孩子的字型有嚴格要求。孩子的自我意識也提高到一定程度，也有了一定的比對心裡。透過老師的硬性要求和家長的引導，大概理解寫好字對自己的幫助。也能接受專門學習硬筆書法。在學習的過程中，老師和家長要不斷引導並誇獎孩子，增強孩子的興趣。但要注意度，不要讓孩子驕傲自滿。

毛筆書法：

建議小學六年級到中學一年級的假期開始學習。這個時期的孩子，沒有壓力，獨立思想開始萌芽。但因為小學同學這個時期很難聚在一起，互相之間的對比也基本沒有，屬於一個空白時區，這個時候是培養孩子學毛筆的最好時期。此時孩子的身體也發育到一定程度，手腕的硬度和靈活度，也能承受毛筆的運筆手法。

如果之前孩子從三年級就一直在練習硬筆書法，那麼現在孩子的字型應該是不錯的。可以帶孩子參觀書法字畫的展覽會，讓孩子接觸的同時，引導孩子欣賞美，知道美，並讓孩子知道毛筆書法在中國的歷史地位。促發孩子想學習的思想。

此時，可以讓孩子多找幾個地方上試聽課，讓孩子挑選老師。2個月的時間，培養孩子的興趣。最關鍵的是，一定要讓孩子有用武之地。否則，光自己的誇獎，時間一長孩子就會產生自滿的心裡。如果突然碰到不認識，但寫的更好的同齡人，就會嚴重打擊孩子的學習興趣。所以，一定要讓孩子有用武之地，經常參加校內外比賽。

如果孩子在這方面由天賦，老師和家長應儘可能找到名師拜師或能得到名師的指導。