一起玩，孩子小的時候還是多些陪伴，童年只有一次，珍惜好他的童年，長大後他們也要面對我們現今的壓力，有些心疼！

寒假了，孩子們剛從學校的緊張氛圍下緩解過來，先我是一邊陪娃學習，一邊陪娃玩耍。

第一階段，過年前，陪娃學習，完成學校的作業和課外的佈置內容，我做我的工作，她做他的作業，氛圍相當的好。

第二階段，過年啦，安排好玩耍計劃，準備好滑雪，騎馬等娛樂專案，當然還有走親訪友，只是現在年味沒那麼重。

第三階段，收心，繼續加油，把寒假做的內容該補的補齊，該複習的複習，該預習的預習。

總之，好好學，好好玩，該學的時候學，該玩的時候玩。

看情況，勞逸結合。最少也會帶小孩到處走走，畢竟社會百態，社會風情，讓小孩早點接觸，有好無壞，否則成了書，書呆子有用嗎？

放寒假時，把作業寫完，春節時帶孩子玩耍。

一起寫春聯，讓他寫福字。

一起做花燈，剪窗花。

順便也讓他了解一下中國年的傳統文化。

帶孩子給長輩拜年，帶他去爬山，陪他堆雪人打雪仗。

帶他去看傳統節目表演，舞龍舞獅，燈會等。

讓他在新年的煙花爆竹聲中幸福的歡笑玩耍。

因為我的大閨女已經初三了，再加之今年一直疫情不散，也只能根據情況來定。往年我們都是孩子成績能夠保持住，放假後在半個月之內把作業完成，然後帶孩子出去旅行（自駕或跟團出國）。回來後開學前半個月左右就給收心補課。這樣我和老公認為這是對孩子的一種鼓勵，也是讓孩子出去長長見識，開闊眼界。孩子回來後學習勁頭也很高。就算因為疫情不能出去，也會讓孩子放鬆的，因為畢竟學習很辛苦。

應該帶孩子出去轉轉，俗話說的好，讀萬卷書不如行萬里路，讓孩子在不誤學習的時候得到鍛鍊，增長課外知識，提高自身能力，做到勞逸結合，培養情操，能夠更快的吸收新鮮知識，使他們在處事，娛樂，生存能力，解決困難等卻能有一個更好的提升，對孩子的未來都有所幫助。

春節期間我還是準備陪孩子溫習功課，因為春節本來就是全家團圓的日子出去玩的話，可能缺少一些這樣的氛圍，另外呢，孩子這個寒假的話作業還是比較重要的，所以我覺得還是以學業為重寒假還是春節期間還是在家待著吧。