在這裡我們首先要懷疑的就是這位老師在平常的說話中不太注意自己的語言方式，即使沒有惡意的話，有時候也可能會說出這樣的語言。

在我們經歷的學校老師的群體中，許多年輕人說話的方式由於受時代的影響隨意性很大，但是這些隨性的話語和他們同齡人聽起來可能感覺不到任何問題。

但是我們不得不否認交流是一門藝術，尤其是老師在教育學生在和家長溝通的過程中，一定要選擇合適的用語，不能隨心所欲，這樣會引起家長的反感，會引起學生的誤解。

我們單位前段時間有一名老師比較年輕，剛參加工作，對於家長就是高高在上的態度，隨意指責，雖然說他每次都是為了孩子好，但實際上表達方式的不同會引起家長的反感。

所以針對這件事情，我們認為家長朋友應當瞭解一下這位老師的本意是否是真的用語言進行侮辱，學生如果是這樣的話，堅決要求學校方面應當對這個老師有所懲處，有所警告。

如果瞭解到這位老師說話平時大大咧咧不太注意，對學生沒有太大的惡意，僅僅是由於自己說話的語氣，說話的方式引起了家長的不愉快，那麼家長可以善意的提醒這個老師要注意自己的說話口氣，注意自己的說話用詞。

有時候家長和老師溝通的時候，絕對不可以透過一些表面的現象來分析，可能是孩子真做錯了，可能是老師做錯了，反正我們都要從各個方面分析一下，然後再做出最終的判斷。

如果是老師的教育手段不好的話，家長應當制止這種行為，維護孩子的權利。