觀察這樣的孩子就會發現，他們並不是經常在毀壞書本。孩子在受到父母的責罵、體罰、忽視、無視等否定的外部刺激時，當無法忍受身體裡爆發的怒火的時候，才會做出這樣的行為。孩子撕書之後，父母的當務之急不是要大聲地斥責孩子損壞書本的行為，而是要知道促使孩子做出這種行為的原因。一些父母認為不太重要的原因，孩子可能會覺得很嚴重，所以父母要不斷地反思自己：“我的孩子撕書是不是因為我的緣故？”

如果孩子損壞書本是由於壓力太大，就儘量不讓孩子看到書本。孩子習慣了損壞書本，或者習慣於透過書本來洩憤，當然就很難養成正常的讀書習慣，而且也可能出現無法調節自己的憤怒情緒等問題。另外，當父母看到這樣的行為時，激動或指責都是毫無幫助的。雖然當時好像能制止住，但是過不了多久，就會再次出現這種行為。父母反覆指責孩子的行為反而會使孩子更頻繁地損壞書本，孩子心理上受到的傷害更大。

所以這種時候要先溫柔地制止孩子的行為，嘗試理解孩子的內心。父母可以說“真的生氣了呀！”“這樣做一定有你的原因……”，父母以這種很有共鳴的態度接近孩子的時候，很少有孩子會粗魯地拒絕。使孩子的內心先安定下來後，為了找到更好的突破點，就要儘量和孩子聊天。當孩子感受到父母能夠體諒自己發火的事情時，也會感到很欣慰，這樣孩子就會慢慢地做出改變