當初讓我義無反顧的選擇教育這個職業的原因，就是我的高中班主任老師，他的博學多才令我非常羨慕，立志自己將來也要成為他那樣的一位好老師，經過努力終於如願以償，當我躊躇滿志的走進校園，心裡異常激動，看著校園中太陽底下最光輝的職業那樣的標語，感覺自己渾身充滿了能量，並且把這種能量源源不斷的轉化為工作的動力，學生們也都非常聽話，成績也非常優秀，但是隨著時間的流逝，突然覺得教學中有些力不從心，按理說隨著教學經驗的豐富，教學本應該得心應手，但是事實是我現在“不會”教學了，發現與學生的距離越來越遠，以前學生不聽話的時候也打過，可即使你打了學生，學生也依然和你很近，現在沒法比了，難道是我老了嗎？！可我還覺得沒老，也沒有被時代所淘汰，各種流行的東西也還能跟得上，可是為什麼就沒有了當初那種激情了呢？我捫心自問，發現問題不在我，而是現在的教育環境變了，老師都是服務行業了，我的天，真不敢想象，把學生當做上帝，我該怎麼教！更何況發生在教師身邊的暴力事件比比皆是，今天路上攔住扇耳光，明天又蹦出個持刀的暴徒；今天你說他兩句，明天就跳樓；今天你打了他兩個手板，明天你就會被訛個傾家蕩產，為了一個餬口的飯碗，下跪道歉的也不乏其人。真的不想在這裡一一列舉，總之每一件事都會觸動我脆弱的神經，我還怎麼能安心的教書，算了，明哲保身吧！我還要靠這點工資供孩子上學，贍養年邁的父母，真的承擔不起啊。
從當初的義無反顧，到現在的後悔，期間的經歷，也算是跌宕起伏了，現在如果讓我再選擇一次，我真的不會再選這個行業，現在唯一的祈盼就是能夠安全的走到退休，教學只是工作上的任務，完成就行，我真的累了。
當初讓我義無反顧的選擇教育這個職業的原因，就是我的高中班主任老師，他的博學多才令我非常羨慕，立志自己將來也要成為他那樣的一位好老師，經過努力終於如願以償，當我躊躇滿志的走進校園，心裡異常激動，看著校園中太陽底下最光輝的職業那樣的標語，感覺自己渾身充滿了能量，並且把這種能量源源不斷的轉化為工作的動力，學生們也都非常聽話，成績也非常優秀，但是隨著時間的流逝，突然覺得教學中有些力不從心，按理說隨著教學經驗的豐富，教學本應該得心應手，但是事實是我現在“不會”教學了，發現與學生的距離越來越遠，以前學生不聽話的時候也打過，可即使你打了學生，學生也依然和你很近，現在沒法比了，難道是我老了嗎？！可我還覺得沒老，也沒有被時代所淘汰，各種流行的東西也還能跟得上，可是為什麼就沒有了當初那種激情了呢？我捫心自問，發現問題不在我，而是現在的教育環境變了，老師都是服務行業了，我的天，真不敢想象，把學生當做上帝，我該怎麼教！更何況發生在教師身邊的暴力事件比比皆是，今天路上攔住扇耳光，明天又蹦出個持刀的暴徒；今天你說他兩句，明天就跳樓；今天你打了他兩個手板，明天你就會被訛個傾家蕩產，為了一個餬口的飯碗，下跪道歉的也不乏其人。真的不想在這裡一一列舉，總之每一件事都會觸動我脆弱的神經，我還怎麼能安心的教書，算了，明哲保身吧！我還要靠這點工資供孩子上學，贍養年邁的父母，真的承擔不起啊。
從當初的義無反顧，到現在的後悔，期間的經歷，也算是跌宕起伏了，現在如果讓我再選擇一次，我真的不會再選這個行業，現在唯一的祈盼就是能夠安全的走到退休，教學只是工作上的任務，完成就行，我真的累了。