一般2週歲孩子的智力基本已經完善得差不多了。所以小朋友不會和別人交流可能有幾個原因：

1，和別的小朋友接觸太少。2，家長平時不太喜歡和孩子交流。3，家長缺少鼓勵，孩子自卑。4，語言表達不強。

所以，針對上面的幾個因素，想要孩子開朗、擅言：

第一，要讓孩子多和別的小朋友接觸，玩耍。

第二，所有家長平時要多和孩子溝通，孩子犯錯可以先平等地，心平氣和地和孩子談談話，讓孩子自己闡述自己的想法，找到犯錯的原因。而且儘量不要無情斥責孩子，更不要用體罰和語言打擊孩子的自尊心。小錯多鼓勵，大錯懲罰也要讓孩子認識到錯誤，讓ta服氣。

第三，從孩子學說話時就可以引導孩子多聽故事，學了拼音後多鼓勵孩子看故事。腦子裡詞彙量大了，說話時孩子的詞語就會自然往出蹦的！

請記住，多和人交流，開心自信，詞彙豐富的孩子肯定會能說會道！

孩子的各項發育其實有個體差異，語言發育遲緩是有的。我也的確見過很多這樣的孩子，和智商之類無關，只是單純的語言發育遲緩的。

見過一個孩子七八歲上小學了，還是少說話，長句子沒有。家裡很著急，找醫生看了，其他的沒問題。後來，家長心態放平了，不催促，不焦慮，只等著，八歲多的時候，孩子有段時間突然開始語言突飛猛進，一兩個月間說話溜的，也許是憋的太久，孩子說話溜了以後很長一段時間小嘴沒停過，爸爸說跟單口相聲似的。

跟爸爸溝透過，他最大的感慨是，孩子兩三歲後張口之前，給孩子的壓力太大，家庭裡、環境上的，各種暗示，其實對孩子促進語言發展不但沒幫助，反而有礙。

他說其實對於孩子語言發展晚還是其他的，做家長的根據孩子的日常情況其實能判斷出來，但做到不著急不焦慮，不施壓還是挺難。

建議你，如果不肯定，可以帶孩子找醫生檢查下，沒有其它問題，只是語言發展晚，那麼放平心態，靜待花開。

通俗地說，發育遲緩是指孩子整體的發展水平或一個或幾個領域的發展水平，明顯落後於同齡夥伴，要明確診斷必須進行專業的檢查和測評才行。

五歲能說十個字左右的句子，儘管明顯差了一些，但卻不能僅憑這一點就下結論了事，必須進行詳細的測評檢查，既要判斷孩子的發展水平差距多大，具體的差在哪裡，更要分析找出造成落後的問題；只有明確了差距和問題的根源，才能制定切實可行的干預治療方案，日後也好動態地評估訓練治療的效果。

孩子喜歡和小朋友玩是個好現象，儘管溝通交流不足，但相對而言說明孩子的差距尚未構成嚴重的障礙，而且夥伴交往和遊戲本身是能夠促進孩子語言和其它能力提高進步的。

藉著這個問題給媽媽爸爸提個醒：孩子的任何落後都不要輕視或拖延，也不要因為著急就亂投醫，尋求可靠的專家進行檢查測評，同時儘早開始干預訓練，是解決發育遲緩和促進孩子發展的不二法門。