學生各有優劣,老師各有所長,每個人都有自己的失誤和缺點。老師可以對犯錯的學生適當的懲戒,如果按照你說的情況,老師把犯錯的學生和其父母一起罵,這是不理智的。作為家長該如何處理呢?四個建議供你參考:
1、家長要尊重和信任老師為先
作為家長在尊重和信任老師的前提下,可以先和孩子溝通,瞭解一下具體情況,只要老師沒有過激的言行,沒有對孩子造成傷害,就不要對老師產生誤會,反過來,勸孩子長點記性,以後要以以為戒。
2、如果老師的過激行為對孩子造成傷害
首先安慰孩子,要理解和接受老師的批評,等到孩子的情緒穩定之後,作為家長要冷靜的想好處理事情的思路,可以和老師約個時間見面真誠的溝通交流,坦誠的表達自己的想法,而不是帶著情緒和老師溝通交流,這是不明智的。如果老師確實有言行粗暴的缺點,也不要情緒化的對待老師,而是和學校領導交涉,反映具體事由,得到解決。
3、不要讓孩子對老師產生厭煩心理
孩子在學校裡受到老師批評責罰,作為父母一定要及時的教導孩子在學校裡遵守紀律,受到老師責罰家長也無權干涉。就如同,在家裡受到父母的責罰,老師也無權干涉一樣。在家裡要多給孩子關愛,從小和平常的生活細節培養孩子承擔責任的心理能力,學校和家庭是不一樣的天地,讓孩子學會在不同環境的適應能力。
4、可以調整班級或者學校
這是在比較糟糕的情況下的處理方法,儘量讓孩子尊重和信任自己的老師。如果孩子對老師產生敵對心理,對孩子和家長來說不是好事。家長和老師的真誠與信任對孩子各方面來說都是有益無害的!
老師的這種做法顯然是有問題的,是其素質不高和修養不夠的表現。但孩子做錯事,家長的確也應有所反省,應該說家長有一定的責任。
學生各有優劣,老師各有所長,每個人都有自己的失誤和缺點。老師可以對犯錯的學生適當的懲戒,如果按照你說的情況,老師把犯錯的學生和其父母一起罵,這是不理智的。作為家長該如何處理呢?四個建議供你參考:
1、家長要尊重和信任老師為先
作為家長在尊重和信任老師的前提下,可以先和孩子溝通,瞭解一下具體情況,只要老師沒有過激的言行,沒有對孩子造成傷害,就不要對老師產生誤會,反過來,勸孩子長點記性,以後要以以為戒。
2、如果老師的過激行為對孩子造成傷害
首先安慰孩子,要理解和接受老師的批評,等到孩子的情緒穩定之後,作為家長要冷靜的想好處理事情的思路,可以和老師約個時間見面真誠的溝通交流,坦誠的表達自己的想法,而不是帶著情緒和老師溝通交流,這是不明智的。如果老師確實有言行粗暴的缺點,也不要情緒化的對待老師,而是和學校領導交涉,反映具體事由,得到解決。
3、不要讓孩子對老師產生厭煩心理
孩子在學校裡受到老師批評責罰,作為父母一定要及時的教導孩子在學校裡遵守紀律,受到老師責罰家長也無權干涉。就如同,在家裡受到父母的責罰,老師也無權干涉一樣。在家裡要多給孩子關愛,從小和平常的生活細節培養孩子承擔責任的心理能力,學校和家庭是不一樣的天地,讓孩子學會在不同環境的適應能力。
4、可以調整班級或者學校
這是在比較糟糕的情況下的處理方法,儘量讓孩子尊重和信任自己的老師。如果孩子對老師產生敵對心理,對孩子和家長來說不是好事。家長和老師的真誠與信任對孩子各方面來說都是有益無害的!