初一的孩子成績退步,也沒有不努力,這是什麼原因?
家長這份擔心不是多餘的,誰都希望孩子一直保持最好的狀態有個最好的排名。家長追求金錢的努力和追求孩子分數的渴盼心情其實是一樣一樣的,不同的是,賺錢與市場掛鉤,是自己主動出擊,而孩子讀書考的是孩子本人的主觀能動性。
我想說的是,孩子退步的原因是什麼?孩子很努力,為什麼還退步呢?這裡需要家長想清楚以下幾個問題:
1,孩子是不是假努力。
什麼叫假努力?
假努力:孩子表面很努力,那是做給家長看的,背地裡,孩子的心根本不在學習上,他所有的學習行為都是一種應付,一種遮掩。
家長如何破解這種行為?
仔細觀察孩子!孩子用心學和假努力有很大的區別,家長只要多一隻眼睛觀察孩子,很容易發現孩子背後的假操作。一旦發現,家長們不要急躁狂,多幾個心眼,多幾分耐性,慢慢引導孩子,這出孩子為什麼要這樣做?是不是被家長逼著讀書?孩子為啥要欺騙家長,來一個假努力?
只要找出背後的原因,再對症下藥,讓孩子迴歸到正常的渠道。
2,孩子的退步是不是暫時的。
如果孩子的表現和平時沒什麼異常,心態一直很好,學習一直那麼努力,那麼偶爾幾次的退步是符合正態分佈的,家長完全不顧不用擔心。孩子是喜歡讀書的,孩子是用腦子讀書的,孩子讀書很有自己的一套方法,家長就站在旁邊吧,不高過度敏感,過不了多久,孩子成績自然會上來的。
1,孩子很努力,但是隻會死記硬背,家長可要花點心思訓練孩子的大腦了。
死記硬背可以讀好小學,但是一定讀不好高中。所以,訓練大腦的邏輯思維,家長要從小抓起,讓孩子活學活用,對高中的學習非常有利。
2,孩子很努力,但是經常發呆分心,學習效率十分低下。
孩子想不開小差,可是不由自主就發神發呆,胡思亂想,這是孩子的定力開始出現問題,這是心病,要和孩子多溝通,多與孩子溝通和互動,多陪伴多搞運動鍛鍊身體。
總之,孩子的教育問題要從小抓起,要家長時刻關注和重視,用自己的細心和關愛陪伴孩子健康快樂成長。孩子成績進步不要沾沾自喜,孩子成績退步不要驚慌失措,大方向沒錯,大可不必擔心。
初一的孩子成績退步,也沒有不努力,這是什麼原因?
家長這份擔心不是多餘的,誰都希望孩子一直保持最好的狀態有個最好的排名。家長追求金錢的努力和追求孩子分數的渴盼心情其實是一樣一樣的,不同的是,賺錢與市場掛鉤,是自己主動出擊,而孩子讀書考的是孩子本人的主觀能動性。
我想說的是,孩子退步的原因是什麼?孩子很努力,為什麼還退步呢?這裡需要家長想清楚以下幾個問題:
1,孩子是不是假努力。
什麼叫假努力?
假努力:孩子表面很努力,那是做給家長看的,背地裡,孩子的心根本不在學習上,他所有的學習行為都是一種應付,一種遮掩。
家長如何破解這種行為?
仔細觀察孩子!孩子用心學和假努力有很大的區別,家長只要多一隻眼睛觀察孩子,很容易發現孩子背後的假操作。一旦發現,家長們不要急躁狂,多幾個心眼,多幾分耐性,慢慢引導孩子,這出孩子為什麼要這樣做?是不是被家長逼著讀書?孩子為啥要欺騙家長,來一個假努力?
只要找出背後的原因,再對症下藥,讓孩子迴歸到正常的渠道。
2,孩子的退步是不是暫時的。
如果孩子的表現和平時沒什麼異常,心態一直很好,學習一直那麼努力,那麼偶爾幾次的退步是符合正態分佈的,家長完全不顧不用擔心。孩子是喜歡讀書的,孩子是用腦子讀書的,孩子讀書很有自己的一套方法,家長就站在旁邊吧,不高過度敏感,過不了多久,孩子成績自然會上來的。
孩子是真努力,但是多次考試都是明顯退步,家長可要注意孩子的動向了。1,孩子很努力,但是隻會死記硬背,家長可要花點心思訓練孩子的大腦了。
死記硬背可以讀好小學,但是一定讀不好高中。所以,訓練大腦的邏輯思維,家長要從小抓起,讓孩子活學活用,對高中的學習非常有利。
2,孩子很努力,但是經常發呆分心,學習效率十分低下。
孩子想不開小差,可是不由自主就發神發呆,胡思亂想,這是孩子的定力開始出現問題,這是心病,要和孩子多溝通,多與孩子溝通和互動,多陪伴多搞運動鍛鍊身體。
總之,孩子的教育問題要從小抓起,要家長時刻關注和重視,用自己的細心和關愛陪伴孩子健康快樂成長。孩子成績進步不要沾沾自喜,孩子成績退步不要驚慌失措,大方向沒錯,大可不必擔心。