現在看來，教師難做，家長也難做了。

隨著社會進步和科學技術的發展，特別是網際網路時代的到來，中國的學校教育越來越公開透明，學校教師的工作來越受到關注，特別是國家給教師下達嚴禁體罰學生的禁令後，加之最近一段時間，對教師有償補課的反響強烈，各地發現有關無關的事情都發到網上，給教師帶來不良影響，也給教師造成很大壓力，對學生不敢管，導致的結果可想而知。

對每個家長來說，都是望子成龍，孩子開始上學就想盡辦法，不惜一切代價，都不想讓孩子輸在起跑線上，看到孩子成績差，總是想找老師補課，可是，現在又嚴禁教師補課，家長也是為孩子著急，也是進退兩難。

從現在的社會輿論看，現在的家長和教師之間存在著矛盾的心裡，為了孩子的前途和命運，家長把孩子交給老師，就要對老師信任，要和老師常交流溝通，師長之間建立一種理解、包容、支援、合諧的關係，這樣，教師心裡沒有壓力，家長也不覺得難，能利於孩子的成長進步，共同把孩子培養成人。

做教師難，做家長難。教育是多方有效合作才能完成的系統工程，僅憑教師和家是不可能完成的，雙方要互相理解，換位思考，家長關心的是自己的子女，而教師關注的是全體學生。這裡面大部分工作是政府應該做好的，卻讓學校教師背鍋，希望為了所有孩子的前途而攜手辦好教育。