墨水屏的特點是在長時間使用手機時保護眼睛，學生階段應該把主要精力放在學習上，限制或減少智慧手機的使用時間，因此與螢幕的材質和技術無關。

你好，學生用墨水屏（水墨屏）手機正面樣？其實回答了那麼多數碼類問題，推薦學生機的時候，我主要推薦的兩種型別手機：一種是功能機，一種就是水墨屏手機。

家長給孩子配手機的初衷，其實並不是說想配個手機給孩子玩，更多的是想保證和孩子的通訊交流，可能有的家長比較忙，會透過電話的方式聯絡孩子。事實上如果只是這個目的的話，其實對學生的影響並沒有那麼大。

為什麼推薦水墨屏手機，首先水墨屏對於學生群體來說，起到了視力保護的作用，這點是從健康方面來說的。如果是從功能性考慮，你要知道一個問題就是，是什麼讓孩子沉迷電子產品，無疑又以下幾類：遊戲，影片，電子書。

遊戲可能是對於學生沉迷，電子產品佔比最大的一項。很顯然水墨屏重新整理率低的特點是根本玩不了遊戲的，最多隻能玩一玩五子棋這類遊戲，如果你的孩子連萬五子棋都能沉迷，那確實真的沒必要給它配備任何電子產品，這類遊戲連功能機都有。同樣的道理，水墨屏一樣是看不了影片的。從根源上解決了這兩個問題。

另外一個問題就是電子書，事實上水墨屏現在主要的應用場景就是電子閱讀器，水墨屏不但可以看電子說，也能看漫畫。但是學生群體他們自己也有一個關鍵性的問題，就是他們本身課業就重，沒有時間去看電子書和漫畫，事實上家長對於電子書和漫畫的監管要比遊戲和影片方便一些。

很多人都會說學生就不應該用手機，其實這還是要看情況而定的，每個人的情況有多不同。對於使用手機的問題主要還是靠家長和學校的監管，家長培養孩子其他的興趣，學校制定關於使用手機的相關規定，家長在家裡也不要每天抱著手機玩，自己都做不到，如何正確引導孩子使用手機。手機現在的普及率如此之高，加上現在的孩子經濟能力比以前好很多，他們可能偷偷攢兩三個月的錢就能自己偷偷買手機，與其如此水墨屏手機和功能機就是相對來說比較好的方案。