現在的孩子都很聰明，我一個朋友家孩子2個月就會蒙話了，昨天來一句“姥姥”叫的還特別清楚，給她媽媽，姥姥高興壞了。

我還有個朋友花了一年四萬給孩子報了一個右腦開發班，幾年了下來好像也沒學到什麼。人們傳統觀念都說左撇子聰明，左腳其實也很聰明，除了因為左撇子少見，這實際上上是有一定道理的，因為左腳左手是用右腦的。不管是籃球場上的大衛羅賓遜，吉諾比利，上帝左手穆林，還是足球場上的馬拉多納，梅西，蘇克，雷科巴，羅伯特卡洛斯等那就太多了。

我也是個左撇子，小時候左右手都會寫字，後來板過來了，用右手寫字，左手吃飯，那時候是因為玩的太晚才回家，寫不完作業，左手寫字用右手也不耽誤吃飯……打球踢球也是右手。不說多聰明吧，小聰明肯定是有一些的。這可能也跟我小時候天天吃核桃有關係，小時候姥姥家有一棵大核桃樹，80後小時候沒啥零食，就天天吃核桃……

我個人建議，小時候培養孩子用左手吃飯就行了，寫字還是用右手，如果學籃球也讓他用左手運球，對他的右腦開發肯定是有一定效果的。

誠謝邀請。根據醫學多學科綜合發現，人的右腦管思維，左腦管身體各部位協調性。如果放在人的四肢上來看，左右交叉。右大腦管左面肢體。左大腦則主管右半側之體。於是，有一個怪理論出現了。認為左撇子的人，大腦靈光。因為管思維那部分嘛。於是有人提倡鼓勵多用左撇子。醫學部門根據大量臨床觀察發現，這一觀點並不完全正確。適當段練一下左側肢體，對人體各部位協調是有好處的，但並不能提高人的思維能力。主要還是靠均衡營養，多動腦開發智力等多方面共同努力，才可提高人的智慧水平。單獨靠段練左手是沒用的。根據大量調查報告發現，左撇子和正撇子的人相比較，沒發現有什麼區別。醫學研究顯示，人的左右大腦之間，有互補橋樑。所謂的分工也不完全明確。我們還是鼓勵兒童多動腦筋，勤段練身體，成為一名德智體全面發展的優秀少年。至於有意段練人用左撇子，則大可不必，1O後少年兒童，左右大腦都非常發達，謝謝啊。