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  • 1 # 愛學習化學課堂

    以興趣為基礎學習化學,自然離不開化學實驗。

    買一袋白醋,買一瓶雙氧水,找根銅電線。

    第一步:找個玻璃酒杯,匯入大概25ml白醋,插入銅絲,發現沒現象(不反應)。

    第二步:再倒入25ml左右雙氧水,發現銅絲表面有氣泡冒出,一段時間後,發現溶液變成藍綠色,銅絲表面有黃褐色固體生成,隨著時間延長,黃褐色固體變黑附著在銅絲上。

    第三步:用自來水反覆沖洗,固體不溶解,另取25ml白醋溶解黃褐色固體,攪拌,溶液變成淺藍綠色。

    為了探究黃褐色(偏向於黑色)固體成分,做如下對比實驗。

    1:倒取25ml左右雙氧水,加入銅絲,實驗現象不明顯。

    2:把附有黃褐色固體的銅絲插入雙氧水,有大量氣泡從銅絲表面生成,一段時間後雙氧水顏色變藍,接近於稀硫酸銅溶液顏色,然而銅絲表面黃褐色固體並未減少,延長反應時間數小時,銅絲表面無顯著變化。

    3:對比銅絲在醋酸提供酸性條件下和雙氧水的反應溶液,發現有醋酸的溶液開始由藍綠色變為翠綠色,隨後變為灰綠色,而只有雙氧水的溶液由藍色變為藍綠色。

    實驗猜想:雙氧水在酸性條件下會和銅絲反應生成過氧化銅(黃褐色),過氧化銅會發生歧化反應生成二價銅和單質銅,但實驗現象並未觀測到有銅生成。二價銅離子也會催化雙氧水分解產生氧氣,但是在中性的雙氧水溶液中,過氧化銅怎會產生藍色水合銅離子,按電荷守恆,溶液中如果有銅離子那麼得有氫氧根,然而兩者會產生藍色沉澱不會共存。

    看似簡單的家庭實驗卻有眾多不解之謎。

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