正所謂三歲看大,3-4歲是教孩子學會禮儀的黃金時間,這個年齡的孩子喜歡掌握新的“大孩子”技能。但這仍然是一個循序漸進的過程,需要家長多次提醒。
到孩子3歲的時候,應該可以用餐具吃飯了。現在也是時候開始強化一些基本的禮儀了:用紙巾而不是袖子擦嘴;閉著嘴咀嚼食物;嘴裡有東西的時候不要說話;吃飯坐直;吃完飯的時候禮貌下桌。注意一次專注於孩子的一到兩個行為,這樣他就不會不知所措。
和孩子一起說“可以嗎?”當他忘記的時候,給他一個重新來過的機會,這樣他就有機會改正自己。還要介紹最重要的“不好意思”。他應該在打嗝或放屁後,以及需要家長注意的時候說。當他去玩的時候,確保他知道要感謝主人邀請他,也要感謝朋友來你家做客。
如果孩子傷害了別人,就說對不起。當衝突發生時,避免模糊的提醒,比如“要友好”。相反,家長應該和孩子談談該怎麼做,這樣他最終會自己解決問題:“露露好像還沒玩夠那個娃娃。我們和露露談談。”“露露,當你玩完玩具後,我能玩一下嗎?”這樣的用語,要讓孩子自己說出來。
如果孩子需要道歉,讓他說出他的歉意,並談談他能做些什麼來挽回——無論是給朋友一個玩具還是給朋友帶零食,一定要有所作為。
正所謂三歲看大,3-4歲是教孩子學會禮儀的黃金時間,這個年齡的孩子喜歡掌握新的“大孩子”技能。但這仍然是一個循序漸進的過程,需要家長多次提醒。
孩子需要學會什麼遵循簡單的餐桌禮儀。到孩子3歲的時候,應該可以用餐具吃飯了。現在也是時候開始強化一些基本的禮儀了:用紙巾而不是袖子擦嘴;閉著嘴咀嚼食物;嘴裡有東西的時候不要說話;吃飯坐直;吃完飯的時候禮貌下桌。注意一次專注於孩子的一到兩個行為,這樣他就不會不知所措。
擴大孩子的禮貌詞彙量。和孩子一起說“可以嗎?”當他忘記的時候,給他一個重新來過的機會,這樣他就有機會改正自己。還要介紹最重要的“不好意思”。他應該在打嗝或放屁後,以及需要家長注意的時候說。當他去玩的時候,確保他知道要感謝主人邀請他,也要感謝朋友來你家做客。
自己思考。如果孩子傷害了別人,就說對不起。當衝突發生時,避免模糊的提醒,比如“要友好”。相反,家長應該和孩子談談該怎麼做,這樣他最終會自己解決問題:“露露好像還沒玩夠那個娃娃。我們和露露談談。”“露露,當你玩完玩具後,我能玩一下嗎?”這樣的用語,要讓孩子自己說出來。
如果孩子需要道歉,讓他說出他的歉意,並談談他能做些什麼來挽回——無論是給朋友一個玩具還是給朋友帶零食,一定要有所作為。