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  • 1 # 東北人愛美景美食

    有的家長沒讀過書,逼著孩子多讀書,孩子真不是讀書的料,最後逼的孩子事得其返,不上學了。而有的孩子看父母沒文化,靠力氣掙錢卻掙的不夠養家生活的,看在眼裡發奮讀書,認定自己不願幹出力氣掙錢少的活,就好好學習,最後靠知識改變命運,這種情況因人而異,不能一概而論。

  • 2 # 小學班主任張老師

    家長不讀書,教育孩子讀書,會有多大效果?

    這種情況教育孩子讀書有多大效果,主要看怎樣教育。

    家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師。家庭這個孩子的第一所學校,家長,孩子的第一任教師,教給孩子的不僅是知識,更重要的是培養孩子的習慣和品行。在家庭裡,孩子可以不學習書本上的知識,但是不能不培養孩子的習慣和品行,事實上,家庭無時無刻不在培養著孩子的習慣和品行,這種培養或是有意的,或是無意的。

    讀書是一種習慣,需要培養。家庭培養孩子讀書習慣,主要是靠言傳身教,身教重於言傳。這就是我們平常所說的“不僅要看你說的,更要看你做的。”一個有著良好的讀書氛圍的家庭,孩子一般情況下是比較喜歡讀書的,因為這種無聲的氛圍在薰陶著他,影響著他,“潤物細無聲”大概說得就是這種情況。

    同時,也有很多不讀書的家庭或家長,孩子照樣很愛讀書,很愛學習。一個是得益於家長的“言傳”。一般情況下脫離了“身教”的“言傳”多多少少顯得蒼白無力,但如果家長“言傳”得當,效果還是很好的。這就是家長在教育孩子時要“動之以情,曉之以理”。有些家長可能讀書少或根本不喜歡讀書,家長可以以自己讀書少為例,從反面教育孩子讀書的好處,用事實來說服教育孩子,同樣能起到很好的效果。

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