改變思路才能找到出路

一、就像大浪淘沙一樣，今年淘掉了很多小的託管中心

1、朋友的託教中心關閉了半年多了，還不斷地有家長打電話過來，想讓幫忙接送孩子和輔導作業，只能委婉的推掉，或者幫著給介紹一家還在營業的託教機構。

上半年，因為疫情，學校沒開學，託管中心也沒有生源進入。疫情結束，學校搞封閉管理，接送都要明確學生軌跡，依然沒有生源。逐漸放鬆了，學校做供餐和延時服務，直接截留了一半多的學生。這些情況發生的期間，託管中心的房租、物業、都在支出，老師們工資沒有著落，選擇了離開。這麼個情況，託教中心明顯受到極大地阻礙，索性把東西處理一下，關閉了。

2、下半年開學後，沒有機構說可以開放託管，學校既不支援、也不反對，防疫部門的要求是不批也不管，誰出事誰負責。

3、就這麼，有些家長因為工作關係，只能偷偷聯絡託管老師，把孩子幫著給接回去。

這也說明，現在這塊市場，雖然明顯的在縮小，但是依然有部分需求。

二、尋找新思路

1、目前的託教市場並沒有被主管部門列入標準化序列裡面，也就是說，繼續幹下去，如果還是原來的小作坊模式，估計是不行了，沒什麼發展空間。

2、經過疫情的篩選，留下來的，是一些口碑比較好，相對規範，以及費用比較小的（自有場所），基本上過得還不錯，但是如果想要大的發展，單純的做託教，抗風險能力還是有些差。

3、成建制的標準化機構，需要有資質，最好帶有培訓資源，從提高孩子安全、興趣方面著手，到是可以探索一條路，畢竟，家長的需求在那放著呢。

從學校的措施來看，不支援學生們在外面吃飯、休息、作業和參加什麼補習班，想把這些服務留在學校解決，但是任重而道遠。

整合一下，引進社會資本進入，則需要規範化的探索，也許未來，一切皆有可能！