家長付主要原因，一部分家長是為了孩子更好地成長，給孩子更好的教育；另一部分家長則是為了炫耀，強加給孩子；還有一部分家長時太忙了，沒有時間來教育和照顧孩子，那隻能給孩子報輔導班，讓他放學之後有一個場所來打發時間。

其實這種給孩子報大量輔導班的行為，不能說好不能說壞，一定要看孩子的學習態度和接受知識的能力。如果孩子學習態度和接受能力都不弱，那就沒必要讓孩子報那麼輔導班，相反可以培養孩子的興趣，報孩子比較喜歡的興趣班；反之孩子學習態度不好，接受能力也不強，那可以給孩子報個輔導班，但是要控制量，太多了反而不好。

最後孩子每個年齡段的接受能力和腦子的發育程度都不一樣，尤其是小孩子，不要在腦子還沒發育完全的時候，用腦過度。

不是孩子想上那麼多興趣輔導班而且家長根據自己意願給孩子報的班，把孩子折騰得死去活來，真是癩蛤蟆駝石磙強撐啊！有多大用啊？根據孩子的愛好報個班還是可以的！

報輔導班和興趣班和大環境有很大的關係，大家都去補習培訓，自己家孩子也要去，這是一方面，另一方面適當的興趣班對孩子也有好處。

關於興趣班和輔導班可以搭配報讀，控制時間，給孩子和家長留出親子時間。

輔導班主要針對學習，根據孩子的學習情況，適當的補習是可以的，但是要和孩子統一思想，讓孩子不抗拒，這樣才能起到效果。

興趣班儘量選擇孩子喜歡的，這樣對孩子來說就沒有負擔，不會產生心理壓力，孩子也可以和其他小朋友多接觸。

重要的不是參加多少輔導班和興趣班，是需要從孩子的角度出發而不是簡單的跟風。