“盡信書不如無書”，這話當然有道理，錯就錯在“盡”子上，任何事情，不可全信，不可不信。說起這句話，我想起一個比如，說得恰當。有人讀書，就是全盤接受，於是自己的大腦就成了一個跑馬場，甲的書，他讀了，就好比馬跑了一遍；乙的書他讀了，又一匹馬跑了一遍，丙的書他讀了，又一匹馬……於是他的那個跑馬場就寸草不生了，他一無所獲。

記得，小時候讀書，也聽老師說過，人的生命是有限的，而知識是無窮的，要抓緊時間，把有限的生命投入到無窮的知識中去。意思是要抓緊時間好好讀書。後來我長大了，在書中發現這話是莊子說的，原話是“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆己。”意思是，人的生命是有限的，而知識是無窮的。用有限的生命去追求無窮的知識，那太危險了。因為人不要及時行樂（這裡的及時行樂不是貶義，而是追求內心的快樂，不是物慾的享受。）我才明白，小時候的讀書，老師的規勸，都是騙人。莊子的話被他閹割了。再比如，愛因斯坦說的，一個人的成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天才，書上說，老師也說，還要補充，人和人差不多，百分之一的天才誰都有，就看誰流的汗水多。從小我就把它視為圭臬，長大後，我再讀書才明白，根本就是斷章取義，舍了後半句，“而成功的關鍵就在於那百分之一的天才。”是的，我們普通人，再怎麼努力，也沒法跑得劉翔那麼快；你再怎麼刻苦，想成為愛因斯坦也是機會渺茫。

所以，我們每個人讀書，一定要採用批判性的眼光，敢於懷疑，不要把自己的大腦變成了跑馬場，到時候被踐踏得寸草不生就廢了。

書中的內容與現實的區別還是很大的，書只是現實世界的一個側面反映，要真正瞭解世界，還是需要理論聯絡實際。

盡信書，則成了不會變通、只知道生搬硬套的“書呆子”、“書蟲子”，書是固定的，現實卻是豐富多彩、瞬息萬變的。

為了適應社會、跟上時代地步伐，人不僅要多讀書、讀好書，還要多讀好的新書，多多接受新鮮事物。

讀書的時候，不能人云亦云、不假思索，應理論聯絡實際，在實踐中檢驗從書本中學到的知識，這樣你所學的知識才是活的、有生命力的。更進一步的說，應該能總結、提煉、昇華一些更有價值的東西，在前人的基礎上創新、提高、成長，創造出屬於自己的有價值的東西。