15歲的孩子自己已經具備了和豐富的知識了 自己學會謙虛有意向的向孩子請教和探討一些知識和問題 把孩子當自己的老師和朋友相處 這樣就可以從側面瞭解孩子的成績了

和十五歲的兒子溝通學習成績，應該十分講究溝通藝術。

首先，作為家長要對孩子的性格和在學校平時的學習狀況和學習成績要了然於胸。這樣溝通起來，對與他溝通的方式方法和目的事先就有一個大摡的計劃。對孩子時常細心的觀察，在校的表現，學習考試成績的情況的掌握是第一位的。

孩子性格開朗，在校表現良好，學習考試成績較好，那麼家長與其溝通起來，一般都很輕鬆愉快。但這時重點應教育孩子，注意不要有驕傲自滿諸。

而對於性格內向，在校表現一貫較差，不願學習，考試成績差的孩子，作為家長就應特別注意溝通的方式方法。一要設法讓孩子開口與你交談，打消他的思想顧慮。不能讓他有“又是捱罵受責備"的想法。鼓勵引導孩子暢所欲言。和顏悅色是第一著。扳著臉孔，審判官似的，孩子心裡要麼生畏，要麼生厭，還怎麼交流？家長只能是乾瞪眼！

其次，在孩子開口說話時，家長要耐心細聽，讓他講完。不可一問一答，像招聘人員那樣考問求職者那樣。要善於發現孩子的閃光點，設法激發放大之。對於孩子談到學習困難的問題，要努力幫助分析原因，找出癥結所在，提供（注意只是提供！）解決辦法。學習成績差的孩子往往有信心不足，甚至有破罐子破甩的想法。這時家長的鼓勵是首選項。千萬千萬不能有怨其不幸，怒其不爭的半點表情 ！否則，全盤皆輸，不如不和他交流了！

其次，和孩子的溝通應該是經常性的事。孩子在家庭在學校在社會是群體活動的，不同時間，不同地點，不同交往者總是不同的。新的表現，新旳思想，時有不同。作為家長平時細心的觀察，適時的引導是至關重要的。孩子情緒的起落，對其學習的影響十分重要和明顯。一旦發現這方面的不好苗頭，就要及時和孩子溝通。不是說只在孩子考分出來時才溝通。

十五歲的孩子正是性格思想形成的活躍期，初二初三孩子，學習的好壞至關重要！這個時期孩子一旦思想學習落伍，後事可慮。學長對孩子的觀察，與孩子的及時交流不可小視！

願我的這點建議對家長們有些補益。