首先，家長怎麼理解內向和聽話？內向是相對於外向來說的，內向外向是指人的氣質型別，二者沒有好壞之分，各有優勢和不足，外向的孩子比較開朗但是專注力相對於內向的孩子要弱一些；內向的孩子社交相對較弱，但是較擅長專注細緻的事情，因此，家長應客觀看待並接納孩子的氣質特點。關於孩子聽話，聽不聽話並不重要，重要的是孩子既要能遵守規則，又要有自己的看法，家長不主張孩子過分“順從“，但是也沒道理鼓勵孩子”不聽話“！其次，家長應該搞清楚孩子為什麼內向和聽話？我從小就是大家眼中非常內向和聽話的孩子，現在看來是有很多原因的。一方面是家人給我貼的標籤，內向的氣質特點或許就是天生的，但並無壞處，家長反覆強調就成了標籤，讓孩子也這樣認識自己”我就是內向的“；至於聽話，其實也是家長“誇獎“的結果，家長有時自己並未意識到自己的言行潛意識向孩子傳達的資訊是”我喜歡聽話的孩子“孩子也會認識到”我聽話會得到表揚“，那在行為上就傾向於隱藏不聽話表現為聽話，時間久了就真的成聽話的孩子了，但是人的成長髮展必然會經歷”不聽話“的叛逆期，此時未有，未來某時也會有！另一方面是家庭環境的影響，我爸爸奉行棒下出孝子，我從小目睹哥哥因為不聽話而受罰，對我而言這是“強化“我對”聽話”認知的原因，我不願意像哥哥一樣捱打，所以只能變得“聽話”，其實這也是家長給我傳達的一種資訊“聽話的孩子才會被喜歡”！

其一，每一個家長都期望自己的孩子能少讓人操心，一切都聽從安排，按照大人的意圖來行事。聽家長的話聽老師的話……這樣的孩子當然受人喜歡，但是我們可曾想過，孩子心中可能已經埋下“壓抑”的種子。結果就是這種孩子青春期會更叛逆！

其二，長期過於聽話的孩子會失去獨立性。可能我們會覺得孩子對於家長有依賴性是好事，殊不知自己正把孩子培養成沒有責任感、不懂得用頭腦去做事的人，這類孩子長大後很難有作為。

我曾經在一個兒童遊樂園看到了一條標語:“會玩的孩子更聰明”！暫且不說這是什麼商業手段，認真分析一下這句話，我們就能明白：會玩、淘氣的孩子更具有創造力，其原因就是孩子接觸面比較廣，大腦受刺激多，激活了孩子的智慧。因此，給予孩子一個“不聽話”的度對孩子提高創造力是有好處的。當孩子的意見和要求不妥當時，立即給予糾正，並說明你不能滿足孩子要求的原因。

創造需要空間和時間，不要把孩子捆得死死的，給他們一點自由的時間。家長有空多帶孩子玩玩，引導鼓勵孩子表達自己的意見，讓他們自由的去遐想，去創造。