現在的家長這代人，對書法會更有感情。因為毛筆手寫的通知書，它不僅帶著一位智文化人的默默溫情，更帶著一份對莘莘學子在更高的學習生活裡中的美好期盼。收到錄取通知書多數人是會非常喜悅的，這是十幾年寒窗苦讀的個人成果，是對個人奮鬥的充分肯定，看著通知書上的每一個字，都象看到一朵朵花一樣讓人賞心悅目。而當這些學子看到與平時書本上不一樣的字型，不是那種司空見慣的印刷體而是用毛筆字寫成的手書時，那新奇的心情會更加興奮更加驚喜。因為它代表了一種莊重、一種高貴、一種古雅、一種古老文化的沉澱、一種中華文明的象徵。可以說，在一些正式的活動中，一些正規的場合上，在一些莊重的儀式裡用書法是很能提高文化品位的，也顯示出來高層次的精神氣質。

只可惜，現在應用書法的機會越來越少，書法在我們的工作和活動中的地位越來越低，書法的功能也越來越弱，這就使書法脫離其使用功能。更有些書法人，為了搞所謂的創新，為了讓書法顯得高深莫測，寫一些讓人看不懂的書法，還美其名曰是追求藝術性，這樣也就使書法愈加被邊緣化了。如果這樣發展下去，書法的道路會越走越窄，越走越沒有出路，會走向消亡。我還是非常認可要先從書法的使用功能來讓人們熱愛起書法。就拿寫大學入取通知書來說吧，用書法寫，第一是它的使用功能在起作用。當然，有些人會認為這不是書法，是寫毛筆字，實際上來說，在書法上，它的實用性和藝術性能分的那麼清嗎？我們都很認同古代的書法，對它的藝術性奉若神明，可它當初的功能就是實用性。就是文人在文字表達上的一種工具。它的藝術性在當時是次要的，只是到了現在我們把它的藝術性提高到了前所未有的高度。如果讓草書大家來寫大學通知書，那多少快遞員會哭著找不著北，多少學子會望眼欲穿。我們在這方面的訊息報道中，看到的圖片多數是老教師、老學究在寫大學錄取通知書，這也看出來書法人才的匱乏，雖然我們現在大力倡導培養書法人才從孩子抓起，但還是很不夠，沒有讓更多的孩子拿起毛筆，坐下來認真的學一學毛筆字。

學習書法是一件很費功夫的事，一旦深入研究進去，有所感悟，有所成就，就會得到無窮的精神享受，它會影響你的人生、你的性格，在一定程度上，它會影響你對社會的認識。這是我們今人對書法的認識，可能古代的人對這些認識是還不如我們現代人深刻。