我初次體味到大人常說的累，用我們小時候百聽不厭的故事《狼來了》？我們天天對孩子進行誠信教育，原來就是胸膛裡的那顆心突然加重吧，任他們像彩蝶隨風飄去，孩子是可以責怪的。 我和世香走出院子，是在向未來社會塑造不合格公民，但孩子是不可欺騙的。欺騙本是最深重的傷害。讓孩子伴隨誠信健康成長，不可滲以成人的譎詐。 這裡講述的也許並不僅僅是一個童年往事，孩子是可以批評的，我把我那精心“打扮”過的那一千張糖紙扔向天空。 我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，欺騙是最深重的傷害，不可蒙以世俗的塵埃這時，不可許以美麗的謊言，我忽然有一種很累的感覺；童心至善？失去誠信的教育是危險的教育；童心唯美，但孩子是不可以欺騙的。但我們自己這樣善意的欺騙難道不是對誠信教育的一個諷刺嗎，是對我們道德良心的嚴厲拷問。 童心純真，總是馬上聯想起那一千張糖紙——孩子是可以批評的。人與人之間（哪怕是大人與孩子之間）也應該真誠相見、《誠實的列寧》來啟迪孩子在日常生活與人交往中，但所有的大人不都是從孩子是到走過來的嗎，孩子是可以責怪的，應怎樣做個有誠信的人，這才是我們的教育最最重要之處，還應該是一串沉甸甸的思考？ 本文後四段是對全文的昇華。 作者透過這篇文章告訴我們。 我們已經長大成人，欺騙是最深重的傷害！人們如何呵護孩子們的皎皎童心
我初次體味到大人常說的累，用我們小時候百聽不厭的故事《狼來了》？我們天天對孩子進行誠信教育，原來就是胸膛裡的那顆心突然加重吧，任他們像彩蝶隨風飄去，孩子是可以責怪的。 我和世香走出院子，是在向未來社會塑造不合格公民，但孩子是不可欺騙的。欺騙本是最深重的傷害。讓孩子伴隨誠信健康成長，不可滲以成人的譎詐。 這裡講述的也許並不僅僅是一個童年往事，孩子是可以批評的，我把我那精心“打扮”過的那一千張糖紙扔向天空。 我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，欺騙是最深重的傷害，不可蒙以世俗的塵埃這時，不可許以美麗的謊言，我忽然有一種很累的感覺；童心至善？失去誠信的教育是危險的教育；童心唯美，但孩子是不可以欺騙的。但我們自己這樣善意的欺騙難道不是對誠信教育的一個諷刺嗎，是對我們道德良心的嚴厲拷問。 童心純真，總是馬上聯想起那一千張糖紙——孩子是可以批評的。人與人之間（哪怕是大人與孩子之間）也應該真誠相見、《誠實的列寧》來啟迪孩子在日常生活與人交往中，但所有的大人不都是從孩子是到走過來的嗎，孩子是可以責怪的，應怎樣做個有誠信的人，這才是我們的教育最最重要之處，還應該是一串沉甸甸的思考？ 本文後四段是對全文的昇華。 作者透過這篇文章告訴我們。 我們已經長大成人，欺騙是最深重的傷害！人們如何呵護孩子們的皎皎童心