家長也可以領著寶寶走到其他小朋友的面前，和寶寶一起詢問小朋友的姓名和年齡、班級，並讓寶寶把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣寶寶今後就學會如何交朋友了。

但孩子的社交力也是需要培養的，幼兒園的孩子已經有了主動社交的意願，很多時候並不是孩子不愛交朋友，而是“不會”。

家長可以自己引導孩子如何交朋友：

父母可以引導孩子學會等待、觀察、傾聽，尋找友善的面孔，預先想好想說的話，透過角色扮演，與孩子在家練習如何加入夥伴。比如，可以大人模仿班上的朋友，說“XX，我可以和你一起玩積木嗎？”

幫助孩子透過好的眼神交流、主動傾聽、用合適的語音語調與他人交談。

我們自己平時和孩子說話時，也要記得蹲下來看著孩子的眼睛說話；還要幫孩子養成看著對方眼睛說話的習慣；如果孩子一時不記得，我們可以用約定的簡單詞語（比如“眼睛”）來提醒他，

通常情況下，在一群孩子當中，處於邊緣地位的孩子比較友好，而處於領袖地位的孩子往往表現得不太友好。一個班級裡面，十幾個二十幾個小朋友肯定個性各不相同，我們可以事先教孩子在一群孩子中能找到一兩個面帶微笑且容易接近的孩子，那麼他就比較容易按照自己的節奏，加入到一群孩子中。

孩子都是善於觀察的，大人在與自己朋友的交往中的方式和態度，也會影響孩子。