說個簡單實用的。實物教學。就是透過生活中的物品告訴他該如何進行五以內的加減法。在這個過程中不斷的變換物品。就用他比較熟悉的物品就可以，比如說鉛筆筷子等。

孩子五以內的加減不會，可能還沒有數的概念。家長在家可以從點數開始，可以用實物輔助，比如數豆豆，數水果等等，讓孩子學會數數。

首先我認為你要看看孩子是不是達到了入學的年齡，因為孩子的智力和年齡有關，如果年齡不到就可以考慮讓孩子到相應的教育機構就學，不然一味地讓孩子追求過高的學習目標，無疑會增加孩子的負擔，對孩子的心理健康和身體發育都沒有好處，無異於拔苗助長！

其次，如果孩子符合入學條件，作為家長要樹立自信心，要有足夠的耐心，對孩子多鼓勵，帶孩子多做一些有關數理方面的遊戲，開發智力，相信經過一段時間的^_^o~ 努力！一定會有一個滿意的結果！

再者，家長千萬不要對孩子訓斥、挖苦，不要拿自己的孩子和別的孩子比較，不能給孩子形成自己“笨”的感覺，因為你的孩子現在是個潛能生，一旦把孩子的潛能激發出來了，說不定將來就是個數學家！

最後祝你的孩子學習進步，早日成才！

孩子的加減法不好，可能是學校的教學方式不太適合孩子，導致孩子沒有興趣學，學不進去，還有就是孩子的思維能力比較差，理解能力有限，畢竟數學是一門比較抽象的學科，尤其是數字之類的。

家長可以在家對孩子進行一些培訓教育，可以利用遊戲化的方式來進行，目的就是讓教學變得生動有趣，能讓孩子容易理解並且印象深刻；比如像玩一些超市遊戲，或者帶孩子出去買菜讓孩子負責結賬，算賬，家長在一旁進行引導都是可以鍛鍊孩子的運算能力的。

家長要是沒有時間的話還是建議幫孩子報個專業的培訓課程比較好，像國內的火花思維

是比較全面的運算能力，思維能力，學習習慣的培養課程，可以讓孩子參加下體驗課試試效果，孩子喜歡的話不妨給孩子報一個！