謝謝邀請，這個問題我沒有資格回答，我不是讀書人，我看過的書文官大多數是奸臣，唐朝時期，有個皇帝岀家，對讀書人無能之輩記憶中難持久，趙括是宋朝的皇帝吧，馬謖是曹操手下吧，光緒算一個，讀書是相當有用的，但是要消化，現在的社會更需動手能力，以助消化，融匯灌通，提升原理知識，達到熟能生巧，出靈感！說得不好，請各位指導！

張學良、王明：前者差點改變了中國現今的統治者，後者差點斷送了中國革命，典型的教條主義。

讀書是一門學問，用得好，收益一生，用得不好白白浪費時間。

1.選擇性。書讀得多不一定是好事，因為各種好書壞書都參雜在一起，就變得毫無意義，那麼我們就應該選擇行的讀書，在有限的時間裡或者空餘時間的時候我們可以選擇喜歡的書籍並且健康的來讀。

2.隨時性。無論在哪裡，我們都可以讀書，不一定要在規定的時間才讀書。

3.專業性。你自己工作相關的書籍，這個專業的書籍是必不可少的，也是對你幫助最多的，此外你還要衍生一些相關專業的書籍來讀。

4.廣泛性。在讀專業的同時，如果厭煩了，何不讀一些其他的課件讀物來緩解壓力。讀書要廣泛，這樣見識才廣，內涵豐富！

5.快速性。還記得五柳先生？不求甚解，只是大略的讀一下。瞭解一下。讀書快的人才會有大量的時間來讀更多的書。

做筆記，是一個很好的習慣，所謂名言道“不動筆墨不翻書”在讀一些很重要的書時，需要做筆記，以便下次檢視和使用。

讀書很難，也很簡單，每個人讀書習慣都不一樣，但是讀書可以豐富人的精神世界，可以接收新鮮的事物，融入身體，自我提升。

趙括紙上談兵，頭頭是道，經典大論。原因沒實踐經驗。悟知的結果。後果相當的嚴重啊。傷亡相當慘重啊。功，也是一面鏡子，警示後人，啟示《不再重演》