中心思想：作者所描寫的“微笑”是以“愛”和“美”作基調的。她在帶給我們“愛”的感受的同時也把我們引進“美”的境界。她懷著愛心與對“美”的嚮往創造出獨具魅力的藝術境界。概括：《笑》裡展現了三幅笑影：從圖畫裡的安琪兒的微笑，聯想起五年前的田野道旁看見的一個孩子的微笑，又聯想起十年前在海邊茅屋前看見的一個老婦人的微笑。三幅笑影都有花相伴，美麗而溫柔，親切而和善。作者透過這三幅笑影，體會了世間的美好。而當三幅笑影在作者的似夢似幻的想象中“飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起，她將於”愛“和”美“的呼喚轉達給了我們。景物描寫纖巧細膩，意味濃厚：如第一個場景，“轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。”三言兩語便是一幅悽 清優美的圖畫。兩個動詞“隱”和“浸”字都極其有韻味。 第二個場景是在古道上，“田溝裡的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。”——無意而工的整齊的句式，像詩一樣琅琅上口。第三個場景是在海邊，作者在雨晴之後趕路，“迎頭看見月兒從海面上來了，”讓人想到“海上生明月”的舊詩。 文章開頭寫景：“推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。”又如寫內心感受：“這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。”都寫得極美。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人 。中國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
中心思想：作者所描寫的“微笑”是以“愛”和“美”作基調的。她在帶給我們“愛”的感受的同時也把我們引進“美”的境界。她懷著愛心與對“美”的嚮往創造出獨具魅力的藝術境界。概括：《笑》裡展現了三幅笑影：從圖畫裡的安琪兒的微笑，聯想起五年前的田野道旁看見的一個孩子的微笑，又聯想起十年前在海邊茅屋前看見的一個老婦人的微笑。三幅笑影都有花相伴，美麗而溫柔，親切而和善。作者透過這三幅笑影，體會了世間的美好。而當三幅笑影在作者的似夢似幻的想象中“飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起，她將於”愛“和”美“的呼喚轉達給了我們。景物描寫纖巧細膩，意味濃厚：如第一個場景，“轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。”三言兩語便是一幅悽 清優美的圖畫。兩個動詞“隱”和“浸”字都極其有韻味。 第二個場景是在古道上，“田溝裡的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。”——無意而工的整齊的句式，像詩一樣琅琅上口。第三個場景是在海邊，作者在雨晴之後趕路，“迎頭看見月兒從海面上來了，”讓人想到“海上生明月”的舊詩。 文章開頭寫景：“推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。”又如寫內心感受：“這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。”都寫得極美。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人 。中國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。