因為歐洲長期處在中國春秋戰國時期。沒有搞大一統國家。歐洲都是白人，和中國都是黃種人一樣。他們互沒有被吞併，和平共處，雖然有國有吞併意圖，他們徑向發展，各有千秋，共同進步。這是中國秦始皇大一統結果不能相比的。我們幾千年的封建社會阻止了進步。歐洲很快進入資本主義社會，美國本是英國分裂出去的，如同澳洲一樣。先進的社會產生科學人才，固產生先進效果

是人才也須培育，他們對教育重視的態度我們值得借鑑！國家已意識到這一點，現在教育力度已開始加強，相信有改變的一天！

1.字幕文字和語言習慣上，比象形文字更加抽象化，導致思考方式善於抽象出內在的規律，而不是“自然科學就是技術、社會科學就是統治管理”一樣只是流於表面學問。

2.大多數人不會被餓死，即便是有人剝削壓迫人的情況，但是，吃飽穿暖大部分能夠做到。

3.從上到下的宗教信仰統一思想，而並非互害式的人與人社會鬥爭。一旦遇到思想出格的“另類人”不至於被折磨致死。

4.容得下不同思想，容得下不聽統治階級話的人。

5.普遍信仰基督教，出於好奇，對上帝創造世界的方法、規律、整體情況的探索。以及人民群眾和教會對探索工作的大力支援。

一半左右的偌貝爾都是德國或德裔獲得的，美華人？印第安人嗎？美國兩百多年，像移民國家？殖民地？還是海盜或流浪者聚集地？還只是個江湖客棧罷了，根本沒有任何人把那當成祖國，有一點好處，就是什麼都敢搶，搶哪，哪個國家的內應美國都有，先是偷了些英國工業的師，接著直接和蘇聯瓜分了德國的，就連教育都是整體從德國弄會來的，還好意思說智慧財產權？

特別不是玩意的都向往美國，可是去了美國才知道，那就比誰更無恥，中國去那的人，除了在美國那土生土長的，誰不都是有理由就回來了？除了不敢回來的，所以別做兩頭都是渣的人了，回頭才是岸！

西方要延續地球中心論給地球人洗腦，所以要造幾個厲害的科學家出來，用幾個似是而非的理論來欺騙世人，所以英美比較多。比如進化論，相對論

是好的人才被吸引去了，包括咱們國家的那些最高學府的不少好苗子。我們要趕的，不光是要培養人才，而是要做到能吸引好孕育人才的土壤。

這話不全面。這兩個國家也許比較適合培養科學家廠心長，這和社會制度和教育制度及社會環境有關。但並不是頂尖科學家都生在美英兩國。也有已成為了人材被他們引進的。