當我看到題主這個問題時我是有點後怕的，我震驚現在學校教育越來越依靠家庭教育，尤其以小學尤為嚴重，家長几乎擔任起與老師一樣的指責，過多參加活動，完全成了老師的課堂衍生替代品。尤其現在很多家長已經疲於應對孩子的學校任務，甚至出現家長為了討好老師在微信群溜鬚拍馬。

我想說的是，家庭教育與學校教育固然都很重要，但是若是失去兩者的邊界線只會得此失彼，學生才需要班級榮譽感，家長並不需要，這樣真的很累。

家長如何建立班級榮譽感

首先我們需要了解什麼是班級榮譽感，班級榮譽感是集體主義精神的一種表現，指班級榮譽就是自己的榮譽，自己的榮譽就是班級的榮譽的感情。

我們在教學過程中不斷向學生灌輸以個人的努力、榮譽來加強班級的形象和榮譽，那麼不集中在學校形成零散團隊的家長如何提高班級榮譽感呢？

我們需要考慮到家長班級榮譽感的獲得途徑——學生，與學生有關的就有班級學風、學習和體育成績上的比拼、甚至包括老師的水平和教學方式上來獲得班級榮譽感。綜上所述，學生的受教育水平、成就、行為處事是家長獲得班級榮譽感的主要途徑。那麼我就來簡述一下如何透過學生讓家長獲得班級榮譽感。

一、學生的行為處事

現如今很多的家長已能客觀正確的對待學生的成績，更多關注學生的心理健康和為人處事的培養。大部分的學生的行為處事能力與原則大多都是在學校的環境下培養出來，學生能夠在學校裡培養成自律、有禮、尊師重孝、遵守規則那麼家長就會產生榮譽感。

二、學習和體育成績上的比拼

家長的 班級榮譽感更多來自於學校同級各個班級之間的學習、體育、形象上的比拼。

三、老師和家長的溝通

很多家長遠離學校，其孩子放到學校後一問三不知的情況大大存在，那麼班主任就有必要組織好家長。

如何組織好家長，讓家長感受到班級榮譽感

1.建立班群，管理好群內的家長語言溝通

2.分享孩子的學校情況：學習情況、學生活動、體育、宿舍生活等

3.分享班級內的獲獎情況配有軟文

4.分享每週班會內容

尤其是當學生獲得榮譽的時刻更應與家長分享，最後希望家長和學校相互配合，讓學生更好的發展。

我認為這個問題是多餘的，其實班級真正需要的是學生如何注重榮譽感，和老師，班級榮譽感這個事，不應該交給家長，家長只需要做好家園合作，配合老師的工作，學生團結一致，只有這樣，班級的榮譽感才會提高！