英語補習班收費昂貴，其他補習班也不便宜。

1、補習班作為在課堂外的一種學習方式，它的目的是盈利。

學生在學校上課，教師的工資，學校的運營都有財政補貼，是一種公益行為。而校外補習班則是以盈利為目的，要求投入最少，產出最多，所以只要有家長願意掏高價錢補習，那補習班自然是要提高學費，畢竟有市場嘛。

2、優質的教育資源是一種稀缺資源。

一般補習班的收費以老師的職稱為標準，越好的老師，收費越高。好老師畢竟只是教師隊伍中非常少的一部分。要享受到優質的教育資源，自然要付出更多的金錢代價。

3、中國家長願意為孩子學業付出。

自古以來，萬般皆下品惟有讀書高的想法貫穿在大家腦海中。很多家長可以給孩子穿的普通點，用的普通點，自己的房子可以小一點，車子可以便宜點。唯獨在教育上很捨得花錢，因為教育為孩子帶來的長期影響非常大，是對孩子的一生做投資。

各種補習班再貴，只要家長願意給錢，就沒必要降價。

首先分兩種情況:

一、校內補習班

從問題本身看，不一定是校內補習班，為了避免出現校內盈利行為，作為非盈利組織的學校，我們國家目前是不允許再開展這種收費補習的，但是退一步說如果學校開展課餘補習，只要教師個人沒有直接從學生那裡收取學費，或者學校不是國家義務教育，比如各種職業教育、高等教育，適當收費似乎也是可以理解的。

二、校外補習

題目的意思應該主要是這個問題吧

1.教育也是產品，市場化的培訓是推動教育發展的方法之一。當教育也能成為一種商品的今天，我們就要按照購買行為看待教育消費，之所以我們質疑它收費昂貴也許本身就是沒有把教育消費當做是商品消費。

2.教育的價格應該由它的價值決定。任何產品的價格都是買賣雙方“博弈”的結果，實際的成交價格有時既不是賣方單方面想要的價，也不是買方單方面想買給的價，值與不值是關鍵所在！

3.教育產品本身也有等級之分，就像有形產品的奢侈品價格遠遠高於普通產品，其實教育消費的價格一般來說還是較低的。

4.不能站在低費和免費的角度看待市場化的收費，要站在賣家銷售有形產品的角度來理解無形產品也是商業活動，如此說來，很遺憾的說也許教育消費將來還會提價！當然這個公式是最終的結果:

滿意度=消費覺察值-顧客期望值

女兒現在四年級，也在英語補習班。費用覺得還好了，比新東方的要貴點。但老師比較負責，而且是小班，娃娃也很有興趣。比較起來，和奧數，美術，舞蹈等比較起來，感覺查不多了。

而且，只要孩子喜歡，又對學習有幫助，怎麼都是要去讀的。