1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家常見熟知的“青春叛逆期。

1、經常對孩子進行鼓勵 可以通過一些只語片言來激勵孩子,通過合作的方式來鼓勵他的進取,比如說:“你看,別的小朋友都能做,你一點也不比他們差,你完全能比他們做得更好,對不對?”

2、要尊重孩子，假如孩子在某件事情提出合理的請求時，你應該充分尊重孩子請求的權利。

3、要讓孩子學會自律 當出現問題的時候,不要說:“你要是再這樣,你就快該捱打了!”“還記不記得上次我為什麼打你?”這種武力威脅實在是天大的錯誤,尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長,而越發拒絕與你合作。

4、要讓孩子學會講道理 當孩子犯錯誤或行為無禮的時候,不要立即處罰他,應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商,你說的話他都明白,只是不善於表達。

5、要讓孩子放下身段 有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴,習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此希望家長也能放下身段,從內心尊重孩子,不要再用命令的口氣跟孩子說話,將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”,而是要給孩子選擇題,讓孩子自己做決定。

6、要放手讓孩子親自體驗，讓孩子去體驗如果孩子老是聽不進大人的話,那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下,家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗,孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

7、要與做好協商 ，同孩子做協商不要總是要求孩子按照大人的心意去生活,那麼不只是孩子痛苦,就連大人也很痛苦。孩子也是人,當然有他自己想做的事,因此,同孩子做協商,各退一步也許是很好的方法。

8、要給予孩子多多讚揚 ，當孩子做出家長希望他們做的事情時,及時地讚揚他們。微笑、擁抱和讚揚的話會促使孩子不斷地做出令家長感到高興的事情。

9、要懂得分散注意力， 分散孩子的注意力是一種非常簡單而又行之有效的方法。把孩子的注意力從錯誤的行為中引開,然後告訴孩子另外一件他可以做的事情。

10、要與孩子保持一致 當孩子做出不好的事情時,家長一定要以一貫的態度對待。當家長想要制止孩子的某種行為時,用分散注意力或其他方法都可以,但是一定要確保和以前對待孩子的這種行為的態度要一致。

“聽話”的確可以算作孩子的一個優點。它使孩子在某些方面避免犯錯。但是,我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子,還要做講道理、有主見的孩子。以上回答希望大家提出寶貴意見，存在不足之處歡迎評論指點。謝謝！！！

針對孩子不聽話，怎麼辦？

首先給你講一個小故事吧！

一位母親跟法師請教：“我的小孩兒不聽話，也不愛學習，怎麼辦？”

法師反問，“你影印過檔案嗎？”

如果影印件上有錯字，你是改影印件還是改原件？

道理並不深奧，卻是父母常常疏於自省的問題，孩子不聽話的根本原因是你在孩子心目中沒有形象，也沒有地位，每一個孩子生下來都是一張白紙，這張白紙畫的亂七八糟，往往是父母所在的原生家庭的問題，父母是孩子最好的一本書，他每天都在翻閱和效仿父母，是照亮孩子一生的光，你若暗淡，孩子又怎麼會熠熠生輝呢？

那具體怎麼做呢？

1、言傳身教

家長們的行為是對寶寶影響最深的。因此，與其費口舌教寶寶、給寶寶解釋，不如言傳身教，在日常的習慣中影響寶寶，讓寶寶學習好的行為習慣。比如，家長在吃完飯後就主動將自己的碗筷收拾好，寶寶有樣學樣，也會自己收拾自己的碗筷。如果家長自身就沒有好的行為習慣，根本不能指望寶寶有。

2、多向寶寶用身體語言解釋、溝通

你說了一大堆，寶寶其實只聽懂了幾句話，而且忘的也快。對於寶寶，比起長篇大論的講道理，運用身體語言，才會更容易讓寶寶接受和理解。

3、說話注意語調和麵部表情

家長們不要認為寶寶能夠從用詞上感受到你的生氣或者高興，你說話的內容其實寶寶沒聽懂多少，但是你的說話語調寶寶是可以感受到的，面部表情寶寶是可以看到的。家長們生氣了就大聲的說話，高興了就滿臉笑容的說話，這樣寶寶才會“聽”懂，這也是為什麼會有“寶寶話”的原因，和寶寶說話和跟成年人說話是不一樣的。

4:一定要有耐心。有的家長急性子、壞脾氣，面對寶寶也沒有耐心。聽寶寶說話，寶寶說的慢了，家長就著急；教寶寶學習新事情，寶寶學的慢了也生氣著急，這不是給自己找氣受嗎？不要用要求大孩子的標準去要求寶寶，寶寶說話時不要打斷，寶寶做事時不要干擾，學會傾聽寶寶的世界，否則不要抱怨寶寶不懂事啦。

是多大孩子“不聽話”？

是因為什麼“不聽話”？

你認為的“聽話”是什麼樣？

清楚以上問題，我們再來了解孩子的成長必經階段 。寶寶叛逆期”：3～4歲 左右； “兒童叛逆期”：7～9歲 左右“青春叛逆期”：12～15歲 左右。不同階段父母應對的辦法也不一樣。

3-4歲的孩子，還在“自我中心的”的階段，在這一階段的孩子，你給孩子說什麼，孩子都只能停留在他自己的認知階段，要到5歲後才開始有意的自覺控制和調節自己的能力。所以這一階段孩子的家長採用的是堅持告訴孩子為什麼這麼做。

7~9歲的孩子，這一階段的孩子行為通常表現為脾氣大，叛逆心特別強、喜歡家長什麼事情順著他意等行為習慣，所以這一階段孩子的家長需要了解孩子引發這些任性行為的原因，家長根據原因來正確引導、保持溝通。

12~15歲的孩子，叛逆行為在這個階段非常明顯，我們俗稱“青春期”，青春期的孩子渴望得到家長的尊重，家長一味的強迫或者命令的口吻與孩子溝通，孩子會更加反叛。所以這一階段孩子的家長需要和孩子：

1、儘量達成一種相互尊重、相互理解的溝通方式。如果達不到就“冷處理”，等冷靜了再解決問題，切莫在爭吵或帶著情緒的情況下溝通。

2、孩子有時候的固執，是因為缺少實踐經驗，家長可以在安全的範圍內讓他去實踐，通過實踐經歷的挫折往往比父母的口舌說教有效。

3、這一階段孩子難免有很多不如意，父母的關心和適當的鼓勵支援，在這一階段尤其重要。

孩子在成長的過程中慢慢有了探祕心理，然後在瞭解爸爸媽媽的個性之後，就開始不聽爸爸媽媽的話，在家庭裡就常常上演這麼一出，大的哥哥、姐姐教育弟弟、妹妹不聽還還嘴，哥哥、姐姐氣呼呼的上樓了，就說有本事翅膀硬了就別回家了，這是一個再普通不過的例子。那孩子不聽話怎麼辦才好，哪些教育方法才能夠讓孩子變乖一點呢？

第一個有規律，孩子最喜歡的就是玩遊戲，雖然孩子是比較叛逆，但是孩子在遊戲中仍然會想著遵守遊戲規則，會聽從安排。在日常生活中，當孩子變得比較不乖的時候，爸爸媽媽也可以在生活中樹立規則，讓孩子能夠得到獎勵，孩子就有了遵守規則的動力；

第二個樹立榜樣，當我們為孩子的生活圈子設立規則的時候，有些孩子還是不懂，我們去遵守規則這也是存在。畢竟孩子是比較多動的，因此除了為孩子設立規則，還要注意設立榜樣。榜樣的力量是神奇的，孩子為了做得更好，也會開始模仿；

第三個是嚴肅警告，對於孩子的教育也不能夠都採用溫和的方式，為了能夠讓孩子有更多的警惕心理，爸爸媽媽們也要適當的時候提出自己的觀點和看法，並態度嚴肅，對於孩子的錯誤行為，要做出嚴肅的批評，這樣孩子就會找到並認識到自己的錯誤也會逐漸減少自己的錯誤行為。

孩子懂事，是每一個大人都期待看到的。但是一個孩子性格的養成，也不是自己天生的，跟孩子接觸的那些事，還有人都有關係。大人影響力也是很大的，那有的孩子性格就不好，要是孩子非常不聽話怎麼辦？

1、教孩子學會尊重

不管是孩子大小，都要學會尊重，孩子也是有想法的，要是從小就跟孩子講道理，告訴他是非曲直，那孩子肯定會懂事一些。一般孩子比較倔強不聽話的，可能就是平時跟家裡人不講道理的。在孩子發脾氣的時候，一定不要去打罵，要跟孩子交流，讓孩子表達他心裡有什麼不滿的想法。說出來以後就可以跟他講一下哪裡對哪裡錯，也避免冤枉了孩子。

2、要對孩子恩威並用

對於孩子來說，在不聽話的時候，根本什麼都聽不進去。所以對孩子這種情況要恩威並用，在孩子發脾氣哭鬧的時候千萬不能直接去理會他。等孩子情緒宣洩的差不多以後，他就會冷靜下來，要是一直理他他就覺得哭鬧是有用的，他以後還會用這種方式表達。可以等寶寶冷靜下來以後，覺得自己的這種方式不行的時候，就可以跟他講道理了。

很多寶寶的性格都是受身邊人的影響的，大人經常跟寶寶在一起生活。所以在平時生活中，也要跟孩子講道理，養成一個好的習慣，好的性格。這樣孩子長得以後，性格好了也會招人喜歡。

人生當中會有兩個階段會有所叛逆，比如說第一個階段是兩到三歲的時候，這個孩子在這個階段很可能對你的話，可能是說你指東他往西。那麼這個時候不要生氣，因為你要知道這個孩子在這個階段，他是一個正常的一個發育階段的一個體現。

你只是說給他要摔要打的東西，要給他一些結實的，不要妨礙他這個安全性的東西。還有對他的一個抵抗、頂嘴，或者是不聽話，那麼你不要覺得他是成心的，你要知道這就是他這個階段所要經歷的。所以不要著急，不要跟孩子有情緒上的對焦。應該是來幫助孩子呢，轉移注意力，這是對兩三歲的孩子。

那麼還有一個階段就是青春期，青春期的孩子也會出現不聽話，這個不聽話的時候呢，他可能會覺得這個爸爸媽媽所說的，不一定就是100%對的，他會產生質疑。

他會覺得他有自己的人生觀、價值觀的這樣的一個體驗，那麼這個階段的家長，應該就是掌握巨集觀的調控。給他掌握一個大局的，這樣的一個邊界的把控。在生活上的細節和小事上，要多聽他怎麼說，多看他的一個意見、尊重他，同時要以我們做家長的真情去打動他。

要耐心教育，要給孩子一個正確與不正確的行為操作的模板！必要時，還是需要訓一下~在孩子面前樹立威嚴，這樣才能讓孩子聽話~

肯定是你說話的方式方法或者時間點不對！

想要孩子聽話，先要懂得引導，善於感受孩子的情緒，理解孩子。萬不可高高在上，拿出“必須聽”的架勢

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