這個不能一概而論

首先，晚託班一定要選好，現在很多家長可能沒有時間來陪孩子學習，所以大部分人都會將孩子送去晚託班，但是你有沒有想過孩子的學習會上升還是下降呢？所以家長們在選擇晚託班的時候一定要擦亮眼睛，我列一下存在的問題蛤晚託班的老師們，有很大一部分可能是在校大學生兼職，當然不是說一定都是和學生不行蛤，但是也是會有一些不負責任的，我見過直接讓孩子們互相抄作業的，這種情況少但也存在，所以一定要擦亮眼睛，把孩子送去託管，也要了解情況教師、學習等情況。對待孩子的作業不可懈怠，孩子去了晚託班，你一定是減少了一些辛苦的，但是作為家長，你每天還是要檢查問問孩子的作業，多和孩子的老師溝通，這樣孩子的學習情況你也是可以掌握的，也就不必擔心一點都不知道孩子的學習情況。其次，上晚託班或多或少是會影響學習的，但是這個影響是好是壞，看託管班的質量了。託管班負責盡心盡力為孩子的學習，那孩子的學習多多少少都是會有進步的託管班如果就是對家長敷衍塞責，那孩子的學習多多少少會受影響最後，大部分託管都是挺好的，減輕了家長的負擔，又能幫孩子學習，但家長在選擇託管的時候也不能隨便，在孩子學習上也不能不聞不問。這樣也不會對孩子的學習沒有底。

總體來說，對孩子學習利大於弊。

我們會覺得送孩子去晚託無可奈何，沒有辦法。又擔心孩子在晚託學習時間長，消磨孩子興趣，回家什麼也不想做了。其實是家長的心理作用，小學生學習時間不要太長，也不要填鴨式，玩中學是最重要的，快樂學習也是這個階段重要的培養。

孩子上晚託主要有幾下幾種原因：

1.家長上班比較忙，沒有時間管孩子。

現在越來越多的家長把孩子送到託管，一個是時間上不對，孩子放學自己沒下班，另一個是自己工作忙，沒有空管孩子，所以原液把孩子送託管。

2.老人帶孩子的情況。

很多家有二寶的都是爺爺奶奶在帶孩子，她們無法輔導孩子功課。所以家長也只能送去託管。

3.家長對於學習和孩子溝通不能順利進行。

沒有作業的時候祥和一片，寫作業雞飛狗跳。這也是家長送晚託的一個重要因素。

再來看看送晚託對孩子學習影響。

1.看孩子學習自控力和態度。

孩子學習態度端正，又有自律性，那麼送晚託是錦上添花。能夠在一個好的學習氛圍下去安排。

2.晚託老師綜合素質。

如果有一個綜合素質高的晚託老師，對孩子對家長都是幸運的。一個好的晚託老師不僅是知識過硬，在與孩子交流，家長談話中都是一把好手。

有耐心有責任心的老師對於成績中下等的孩子來說更是福氣，長期下去不但成績會提高，性格上也會自信。這樣的老師懂得如何去誇孩子。

3.家長的配合度。

很多家長把孩子送晚託埋怨自己不瞭解孩子學習情況，都是晚託老師來溝通。

其實，我想問大家一個簡單的問題：小學知識並沒有多少，家長花10分鐘都能看幾個單元，知道重點知識。只需要和老師瞭解孩子的細節問題就好。一個好的家長懂得配合老師，孩子也會進步很快。

小孩子上晚託班，會不會影響學習，這就要靠你用心去找一個好的培訓機構了。

培訓機構分為兩種。

一、規模比較大，裝修富麗堂皇。

這種培訓機構資金雄厚，往往都是聘請在校大學生。看上去很正規，有正規的打卡制度，正規的作業練習。甚至還有的會弄一套表面工作，讓學生每天在微信上打卡朗讀，這完全是一來，做給家長看。二來，加強他的宣傳力度，十分不可取。他們的生源也比較多，所以教的不好，走一兩個學生他不在乎。他們不重於學生的學習成績，更注重一些外在的表演。

二、規模比較小，裝修普通的培訓機構。

這種培訓機構很在乎每個生源，所以對學生極其負責，他們會把成績看得很重要。因為他們沒有那麼多的資金去發傳單、去請人宣傳做廣告，只有把孩子成績提上去了，家長明年才會來。所以會用心的去教每個孩子。珍惜每一位生源。

就有家長曾經就對我說過。

"我要讓孩子上最好的培訓班，我要把我的每一分錢都用在孩子身上"。

那麼我就問他什麼樣的培訓班是最好的？

"要有孩子的活動空間，要有投影教學，要有中央空調，還要有軟座……我不想委屈自己的孩子"。

真的是這樣嗎？孩子到培訓機構是去遊玩享受的嗎？難道選擇一家培訓機構不應該更注重教學能力嗎？

所以說各位家長如果選擇培訓機構，那麼就要考慮清楚，我去培訓機構到底是孩子無人看管，幫我帶孩子？還是為了讓孩子的成績上升呢？

我們可以創作我們的目的，來選擇教育機構。

最後這位朋友，如果你覺得自己無法選擇一個好的培訓機構來託管。那麼自己用實在輔導不了孩子或者是不想太辛苦怎麼辦？

其實你可以找一位家教上門，這樣子孩子既在你的眼皮底下，老師也不會不負責任。

當然最好的還是選擇一家擁有優質教學能力的培訓機構去託管。因為一位真正的好老師，基本上他是不會上門去家教的，而往往只有那些大學生才會去上門家教。大學生他掌握了知識能力，但是他欠缺傳授知識的能力。

很開心能夠回答這個問題。

之前上大學的時候，到輔導學習機構兼職過一段時間，以自身工作經驗來說，我是比較瞭解學生在晚託班這段時間的一個學習狀態。我先說說我在機構的工作情況。

這個機構一共有兩個老師一個阿姨（負責衛生和煮飯）一個老師是全職，也就是老闆本人，另一個就是我和學院另一個朋友輪流去輔導。學生放學之後，由阿姨接到機構，吃完晚飯後，五點半開始做作業。機構一共有18個學生，一到三年級老闆負責，高年級由我們兩個負責。總體來說，學生還是很配合，但是前提是老師要嚴厲。通常老闆一聲口令下去，全體安靜，只聽得見鉛筆✏️在紙上摩擦的聲音。（所以家長們，選擇一個機構必要的前提是學生們怕老師，聽老師的話）我們每天會把他們老師佈置的作業打印出來，他們完成✅作業之後我們檢查，一切完成好之後，他們就由各自家長接回家。學生不懂的地方需要講解的就解釋，這是工作的內容。

我們都知道小孩子的自制力不好，容易受他人影響，所以營造一個學習的氛圍很重要。一張大桌子上面圍著四五個人，一個人動，其他人也會跟著動；一個人說話，其他人也喜歡跟著說話。這時候老師就扮演著很重要的角色。我輔導的學生都很乖，作業也完成的很快。不懂的問題也會來問我。檢查作業的時候，他們做錯的地方，今天講了隔天再問他們，他們也都答對了。說明他們有吸收進去。

很多家長晚上都沒有時間輔導自己的孩子完成作業，因為工作忙；有的是孩子跟爺爺奶奶住，爺爺奶奶不懂的輔導；有的是想讓孩子去晚託班學很多的知識，畢竟有專業的老師講解。這個是很多人成立輔導學習機構的目的。找一個專業的輔導機構，這個很重要。家長們就不用的擔心這會不會影響孩子的學習。用一個月的時間看看孩子的成績有沒有進步，就知道上這個晚託班有沒有意義了。

當然孩子的學習狀態和吸收能力也很重要。

如果孩子本身對學習沒有興趣的話，就算是派碩士博士來教的話，也是沒有進步的空間。

家長還有一個顧慮是孩子去晚託班，對孩子的學習就沒底了。這個有的機構老師會兩三天跟家長彙報孩子這幾天的學習狀態，其次孩子回家的時候可以檢檢視看孩子的作業，通常老師會在做錯的那裡做個小記號，家長可以瞭解看看孩子薄弱的地方。有時間可以在家裡鞏固一下知識。

為什麼孩子送到託管班你就掌握不到他的情況了，孩子每天不回家了嗎？還是你覺得有人接手了，你就可以不管不問了。

託管班的孩子，要麼是家長下班晚沒辦法接小孩，要麼就是家長輔導不了孩子的作業。但是託管班只是輔導作業，他不是補習班。不要把提高孩子成績的期望寄託在託管班。

我兒子也在託管班寫作業，我覺得比在家的時候寫得好，在家裡面寫作業，環境太舒適了，太放鬆了，一會上廁所，一會喝水，一會吃東西，還時不時的惦記想看會電視。在託管班，吃過點心就開始寫，沒有其他想頭了，大家都在寫作業，寫完了才能回家。速度反而快了。去接的時候，問一下老師，今天作業怎麼樣，哪錯的比較多，回家後，我會再看一遍他寫的作業，錯得多的地方再做點針對性的練習。他的成績一直很穩定，在班裡中上等。

所以，孩子上晚託管班，不會影響學習。

小孩上晚託班會不會影響孩子學習？如果是有教學經驗，責任心強，有愛心的託管老師，孩子學習成績是不會下降的，也可能提高。但是不管送什麼樣的班，家長一定要經常和班主任老師以及託管老師溝通，瞭解孩子的情況，有時間也要檢查孩子的作業，不要認為送別人管，自己就以為萬事大吉了。

如果自己有能力和經歷就盡力自己管，孩子在校一天了，放學回家了家長自己管孩子既瞭解孩子一天的學習情況又增進感情！

上晚託班不會影響孩子的學習

1.晚託班顧名思義就是孩子晚上去託班完成作業，有的家長平時忙於上班有的是爺爺奶奶帶孩子不可能對孩子進行作業輔導，只能把孩子送到託管班讓託管班的老師對孩子的作業進行輔導。

2.晚託機構的孩子下午放學的由老師帶回機構吃晚餐，晚餐吃完之後老師會安排孩子寫各科作業，孩子們做完作業老師對作業進行訂正，遇到不會的習題老師會對孩子進行一對一的輔導，等孩子們完成了作業有的培訓機構的老師還會安排一些他們機構的作業，以便孩子們鞏固之前的知識點。

3.不管是在家裡學習還是在晚託班主要還是要看孩子自己，孩子有沒有自控力。家長要給孩子養成一個好的學習習慣，畢竟我們不可能陪孩子寫作業寫到上大學。

總之我們要讓孩子養成好的學習習慣。

如果說是有經驗的託班，可能輔導孩子學習比家長更有效，那麼就有可能不會影響孩子的學習，可能會促進孩子的學習。但是問這個問題的時候卻忽略了孩子的成長，學習成績好，只是他成長的一部分，很多父母陪伴少的孩子，心理上，或多或少都會出現一些問題，對孩子的成長，會造成很大的影響，這種影響一時半會兒還不會表現出來，等他表現出來的時候，已經是大問題了，所以說，如果有一點點可能的話，就不要孩子上託班。

孩子上晚託班，不但不會影響孩子的學習反而會提高孩子做作業的質量。因為孩子下午放學時，家長有的還沒下班，農村的有的還在地裡忙，爺爺奶奶也輔導不了孩子的作業。孩子回家後喝點水，吃點東西，左轉右看，時間就過去了，作業也寫不完。

如果上晚託班，有專門的老師負責看著孩子寫作業，寫完作業了，老師還給檢查一下，不會的再給講講題。上晚託班也給孩子養成了一個好習慣，寫作業時沒有說話的，孩子都自覺的寫作業，習慣成自然，好的學習習慣養成了，孩子是終生受益的。

孩子不排斥，在託班學習效率高，就不會影響學習，反而會有促進作用，如果是父母一廂情願，孩子牴觸，就作用不大，還浪費時間