好孩子是誇出來的,首先要尊重孩子。每天花一定時間和孩子交流。孩子做對了或做好了,要讓她知道應該這樣做,並鼓勵她做下去。表揚可以,但不要過度。
孩子做錯了,要及時糾正使她吸取教訓,講求方式方法,不能言語過激。
當孩子遇到困難,家長不要包辦,絕不用辱罵來懲罰孩子,更不要申斥“笨蛋”!也不要嚇孩子,以免造成孩子過分膽小、怕事。要耐心的多聽聽孩子的聲音!要關切地看一看,提示一下,幫一把,引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。讓他們感到自己能夠做好而努力去做,並從完成任務中得到滿足,從而增強自信心。
不要把自己當年未實現的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現。不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。不要總對孩子一本正經,要多和孩子一起歡笑,因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;教育並不一定只是講道理,找時間給孩子講講有教育意義的故事,培養孩子的審美情趣,注意引導是非常有益的。
不要讓孩子長時間地和自己的父母住在一起,隔代親不利於教育。也許沒有科學道理,但絕對適用。
對孩子不要亂許願,說到就要做到。孩子發脾氣的時候,家長要換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣?
如果孩子總是亂髮脾氣,帶孩子查一下血,看看是否是鉛、鎘超標了?因為孩子經常吃一些袋裝食品(包括膨化食品、油炸食品等)、喝一些飲料性質的東西,就容易會鉛鎘超標。導致愛發脾氣、吸手指、容易犯困。
好孩子是誇出來的,首先要尊重孩子。每天花一定時間和孩子交流。孩子做對了或做好了,要讓她知道應該這樣做,並鼓勵她做下去。表揚可以,但不要過度。
孩子做錯了,要及時糾正使她吸取教訓,講求方式方法,不能言語過激。
當孩子遇到困難,家長不要包辦,絕不用辱罵來懲罰孩子,更不要申斥“笨蛋”!也不要嚇孩子,以免造成孩子過分膽小、怕事。要耐心的多聽聽孩子的聲音!要關切地看一看,提示一下,幫一把,引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。讓他們感到自己能夠做好而努力去做,並從完成任務中得到滿足,從而增強自信心。
不要把自己當年未實現的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現。不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。不要總對孩子一本正經,要多和孩子一起歡笑,因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;教育並不一定只是講道理,找時間給孩子講講有教育意義的故事,培養孩子的審美情趣,注意引導是非常有益的。
不要讓孩子長時間地和自己的父母住在一起,隔代親不利於教育。也許沒有科學道理,但絕對適用。
對孩子不要亂許願,說到就要做到。孩子發脾氣的時候,家長要換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣?
如果孩子總是亂髮脾氣,帶孩子查一下血,看看是否是鉛、鎘超標了?因為孩子經常吃一些袋裝食品(包括膨化食品、油炸食品等)、喝一些飲料性質的東西,就容易會鉛鎘超標。導致愛發脾氣、吸手指、容易犯困。