人生本來就是一個成熟的過程，二十幾歲，那正是青春勃發，五彩斑斕的時候，一腔熱情，一股子衝勁，對美好的期待，無畏的精神。無論從哪一個方面來說，都是激進的，總是感情用事，什麼都是想當然，二十幾歲的自己，如“紅塵一騎，打馬飛馳。”

做事情平的就是一種激情，從來不想後果，也許，大把的青春，錯了還可以重來，所以無所畏懼，無所顧忌，聰明也只是小聰明罷了。

四十歲所有的人，是有豐富閱歷的，經歷的事情多了，吃的虧，長的教訓也差不多了。該做什麼，不該做什麼，心裡是有譜的。

再說，這個歲數，人生觀，世界觀，價值觀，都已經確立，有了自己的想法，自己的計劃，思想更成熟，考慮更全面。不會因為衝動而去做傻事，也不會做一些考慮不成熟的事情，做事穩健了，因為已經到了輸不起的年紀。

聰明是一種知識和經驗的積累過程，隨著時間的推移，年齡的增長，看問題會更全面、更理智，也更系統。

當然，在處理問題，解決困難，如何生活，做出選擇方面，二十幾歲的人就不具備太大的優勢了。用一句人們經常說的話說，就是還有些嫩。

其實談不上什麼聰明不聰明 就像一個人 修了20年車和修了40年車 會有什麼不同呢？熟能生巧 經驗多咯 吃虧多了 辦法自然就多了

答:這是人一世中最興旺之期，所以任何行為都是最動力的時期，古人言:“三十為上，四十為下”，也就是這個原理。

感覺在三四十之前都是無知的許多，我個人！現在只是想學習，越是學習感覺知識越少無知，現在感覺有一點點進步就是想了解自己嘿嘿。感覺一個人一生最幸運的不是遇見伯樂而是遇見一個能看到自己問題的一個朋友或者老師！他能一針見血的說出您的病，心好了一切都會好起來，所以我個人非常感謝曾經起步的一個老師他批評我罵我的人，我討厭過他卻慢慢的感謝他！我的確看到自己問題所在，雖然我不聰明但是知道他一些話是為了我好！所以在這裡心裡深深的感謝那一個人！我的網路啟蒙老師！

謝邀！個人以為，一些具有一定天份的理科學生，他們接受知識資訊很快，善於思考分折問題，他們往往容易取得突破，創造出屬於自己的知識成果。而對於文科學生也有年輕出成果的事例。這種成果往往是詩歌散文小說等。而在其他方面突破很難。例如文學哲學史學等，這些專業是需要時間積累和實踐經驗。在這方面出成果的以中老年人居多。需要閱歷和經驗才能有所創造。請指正。