都說性格決定命運，很多家長都對此尤為深信，其實養育一個孩子，不僅僅在於養，更多的在""育""，在生活中，經常有家長抱怨自己的孩子不喜歡說話，內向，不願意和其他的夥伴一起玩，而有的孩子就天生活潑開朗，討人喜歡，其實這和父母的養育方式是有很大的關係的。

每個家長都希望自己的孩子能有一個開朗樂觀的性格，那麼想要培養一個樂觀開朗的孩子呢？這幾個問題，家長要反問一下自己：

對孩子控制過於嚴格嗎？

可能很多家長都會為孩子做好規劃，經常要孩子按照自己設定的方式和要求長大，可是過於嚴厲也會讓孩子更加叛逆，特別是到了2歲之後，孩子的叛逆期就來了，過於嚴厲只會讓孩子更加反感和對抗，內心會更加難過，想要活潑開朗都難。

你教會孩子與人相處了嗎？

孩子的社交能力，也需要父母來幫助，在平時，父母應該教會孩子怎樣融入集體，哪些事情是對的，那些事情會讓別人不高興，孩子知道了之後，也會更好的和別人相處，而不是被人厭棄和孤立，想要孩子和別人和諧相處，不放讓孩子經常能看到自己和人融洽相處的表率，想要孩子成為什麼樣的人，就怎樣去培養她。

在生活中，你有沒有""慣一慣""孩子？

一個孩子性格的開朗，和內心的安全感是有很大的關係的，一個孩子經常能夠開懷大笑、無所畏懼的做自己想要做的事，內心也是很有安全感的，相反一個孩子如果經常戰戰兢兢，內心緊張害怕，可能也不會開朗起來，所以，在生活中，適當""慣一慣""孩子也是有好處的，也有利於孩子開朗性格的養成。

孩子的真正愛好，你關注了嗎？

可能你給孩子報了很多的興趣班，可能你給孩子定製了很多愛好和興趣，但是可能你並不知道孩子的真正愛好，或者你給孩子的""工作量""定製的太多了，孩子即使喜歡也很累，根本沒有自己的時間，也開心不起來，每天被沉重的作業和課外班壓得喘不過來氣，孩子的內心也會很壓抑，長期壓抑，知道自己改變不了父母的想法和做法，所以孩子也會活得很累，性格也會受到影響。

你家的孩子自信嗎？

開朗的性格，一部分來源於孩子的自信，孩子的自信的形成也需要父母一起來鑄就，當孩子有了小小的成就，父母適當的誇獎和鼓勵會讓孩子的內心更加快樂，父母的愛從來都是最有力量的，父母的肯定也會讓孩子變得越來越有自信，相信自己，並且內心快樂，性格變得開朗。那就多給孩子一個鼓勵和誇獎，失敗不過分責備孩子，成功多褒獎孩子，會讓孩子的自信心越來越大。

你的家庭氛圍，能培養出樂觀開朗的孩子嗎？

快樂的家庭養出來的孩子性格也會很開朗，相反經常吵架、有暴力、吵得雞飛狗跳的家庭養出來的孩子，也多半性格要麼急躁、頑劣，要麼懦弱、膽小、孩子沒有一個相對情緒穩定的家庭，可能很多時候都會在心裡有負面情緒，不利於開朗性格的養成。

這個世界上會有很多的孩子在家裡都有一個活潑的性格，但是一旦離開家，去到外面，跟陌生人交流，玩耍的時候就會非常的內向，並且不願意湊到一起玩，這是一種性格上的問題，媽媽們要幫助孩子處理。那麼在家活潑在幼兒園內向怎麼回事？一起來了解一下。

在家活潑在幼兒園內向怎麼回事

1、其實很多人對幼兒園的老師有很多的誤會，不一定有老師對孩子不好或者打罵了就代表所有的老師。因為一個集體那麼多的孩子，要求老師也不一樣，比如說淘氣頑皮的孩子，家長也會要求老師可以嚴格一些管孩子，老師對這樣的孩子也會多一些約束。

2、但是內向的孩子看到這些的時候，往往就會產生怕怕的心理，時間久了就會不敢說話或者不敢交流溝通等，這就需要家長多和老師溝通，把發現到的現象多和老師講，請老師多關注孩子，時間長了就會好的。

孩子性格內向怎麼辦

1、正確的認識自己，即不要高估自己，過度自信、自命清高而看不起旁人不與他人交往；也不要小瞧自己，過分自卑而怕與人交往。既要要正確看待自己的優缺點，也要正視他人的優勢與劣勢，建立與他人平等相處的心態，樹立良好的人際交往信心。

2、要學會將自己的苦悶、煩惱等不良情緒向自己的親人或好友傾訴，擯棄自己的煩惱自己擔的自閉心態；

3、興趣愛好可以將內心的不良情緒透過興趣活動進行宣洩和轉移，從而減輕心理負擔，提升自信能力；

4、透過學習不僅學會與人如何相處，掌握人際交往的技巧，而且由於學習儲備了足夠的知識，在與人交往的過程中能夠很容易的找到共同的話題，使人覺得你很容易相處，從而提高交往的融洽度。

透過上文相信各位媽媽都已經瞭解到了在家活潑在幼兒園內向怎麼回事和孩子性格內向怎麼辦這兩個問題，每個人都有各種各樣的性格，並不是說什麼樣的性格就好，什麼樣的性格就不好。但是人際交往能力是每個人必須要含有的，所以媽媽們要從小就培養孩子交往的能力。

這不很好嗎？你還非得讓她在幼兒園打罵小朋友，不聽老師話，在幼兒園調皮搗蛋唯我獨尊才可以嗎？

我覺得你女兒不但不錯反而我個人覺得還很好，在幼兒園聽話乖巧，有事也跟老師講，有話也跟老師說多麼好的孩子，又不是內向的不敢說話不敢做事等

感覺你是來秀孩子的，不是來問問題的

很正常啊，大人也一樣啊，在家很放鬆，在外面拘謹，約束自己。小孩子在沒有自己親人的環境裡也是這樣，屬於自我保護的一種本能。

我們家的性格很開朗，在學校感覺有些壓抑她自己了，一方面在學校她希望表現好一些，贏得老師的表揚，另一方面，她其實是一個很開朗，內心還是比較頑皮的孩子。

一放學回家就迫不及待的釋放她的天性一樣，不好好吃飯，吃放講話講不停，慫恿弟弟做一些家長不讓做的事情，故意做不讓她做的事情引起家長注意……跟在學校判若兩人，有時候心疼她太“懂事”了，很會察言觀色，為了取悅老師或者家長做一些事情，有時候又覺得她實在是太頑劣了，讓大人很沒有辦法。她自己的一句口頭禪就是，在家裡沒有人管我，在學校老師會管我。其實我們在家裡也會約束她，管教她的，但是還是比較順著她的天性的。比如前天晚上，我在房間裡整理家裡的藥，怕孩子拿了亂吃的，就把房門關起來，不讓他們兩姐弟進來的，誰知道我一開門，姐姐就領著弟弟，走弟弟，我們進那屋，然後就領著弟弟進房間，還指著床上的藥說，拿，快拿。你真的是又好氣又好笑。不過這應該就是因果迴圈吧，我小時候，我媽說我也是這樣的性格，頑皮，喜歡做一些事情引起大人的注意。我其實內心是個叛逆，頑皮的孩子，但是為了討好大人就會壓抑自己的性格，然後導致性格有點彆扭。

所以對於孩子的性格，不要去評定好不好，或者是要開朗一些，乖巧一些，這些沒有必要的，不要讓孩子去取悅任何人，這樣她自己性格沒有成型，她也沒有明辨是非的能力，她有可能為了博得大人的歡心，而壓抑了自己，到後期的性格會扭曲的。我就是特別擰巴的一個人，跟小時候也有關係。孩子就讓她順其自然，釋放她的天性就好了，不要讓孩子壓抑了，壓抑了會扭曲的。當然在學校有學校的規矩，要教導她，辦事要有規矩的，不能想做什麼就什麼，在規矩的情況下，做好自己，不要害怕。在家就讓她好好放鬆一下吧。畢竟跟大人一樣，在工作場合整天緊繃著，回家就是需要放鬆，釋放的。

所以我覺得沒有必要去糾正孩子的，只要不是什麼嚴重的錯誤，她想怎麼樣就怎樣，乖巧，老師說什麼就是什麼，也不是壞事。