首先家長要以身作則，這個是最重要的，家長永遠都是孩子的第一任老師，你給孩子創造什麼樣的教養環境，孩子就會長成什麼樣，每一個出色的成人，除了後期自己的努力，也和童年父母對他的影響有關，如果你平時喜歡吃什麼，孩子自然會被你影響，你平時喜歡玩手機，孩子也會學著玩手機，如果你喜歡畫畫，孩子自小耳目渲染也會懂得關於畫畫的東西，最少比其他孩子知道的多，想要利於後期培養，父母本身要有良好的修養，父母良好的道德品行也會帶給孩子很大的影響，比如說我家孩子，我們兩個喜歡健身，孩子才2歲就會和我們一起健身，這都是非常好的影響，你想讓孩子成為什麼樣的人，首先你自己必須成為這種人。加油吧！教育孩子的路上任重而道遠。

嬰幼兒時期的孩子一般為0—3歲，因此我們可以分為兩部分來。一為0—1歲，這個時候的孩子，可能還不會說話。所以我們大人可以不斷給孩子說說話，放一些音樂聽，最好再加上我們的解說。同時我們散步的時候，可以隨時向孩子說我們見到花草樹木。這個時期孩子不會說，但會像個錄音機一樣把我們的聲音全部記錄下來。二為1—3歲的孩子。開始會說‘爸爸，媽媽，爺爺……’等詞，還會使用一些單音節動詞‘拿，給，打，抱’等。所以我們可以開始給孩子講故事，唱兒歌。同時可以買一些漫畫書給孩子。儘量不要給孩子電子產品玩（手機，電視之類），平時可以多和大自然接觸。2歲開始，可以多詞句的語言。這個時候，我們每天都講幾個故事，同時也可以邀請孩子來表演故事。我們家長做到‘不干涉，不評判’讓孩子自由的表達。

其實我感覺小孩子從生出來就要開始進行有規律性的教育，因為小孩子一開始就是一張白紙，他的未來是怎樣的？完全取決於父母在那張白紙上怎樣去描繪，所以父母真的是孩子的第一任老師，孩子在嬰幼兒時期的時候就是要給孩子養成一定的規律性，讓孩子認識正確和錯誤，正確的事情要積極的鼓勵，所有的事情要及時的制止，這對於孩子以後對於事情的良性認知是非常有幫助的。

小孩子在嬰幼兒時期的模仿性是很強的，所以家長需要給孩子做到以身作則，想讓孩子有一個美好的未來，家長就要給孩子做好榜樣，從自身做起，無論是從生活中還是工作與學習中，多給孩子起到一個模範的作用，小孩子才是慢慢的去模仿，去自己去創新與突破，這對於小孩子以後的發展來說也是非常不錯的。

說父母是孩子的第一任老師，這一點一點都不錯的，小孩子怎樣完全取決於父母，因為他剛開始的時候，接觸的人群就是父母和家人，所以小孩子是會慢慢的從他們身上來學習的，所以這一點，父母一定要懂得，要給孩子灌輸正確的人生觀與價值觀，對於孩子，嬰幼兒時期，就是讓他認識這個世界的多彩，讓他認識這個世界的黑白，讓他認識這世間很多事情的對與錯，這對小孩子以後的成長來說都是非常有利的。