古人有云“一寸光陰一寸金”，又有云“千金難買寸光陰”。古代人在珍惜時間，努力學習上有不少值得學習的典範，還為中國的成語詞典貢獻了一些典故。舉幾個例子，如下：
典故一：懸樑刺股
東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，勤奮好學，讀書從早讀到晚，很少休息。到了三更半夜的時候困了會打瞌睡，為了不因此影響學習，孫敬想出一個辦法。他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於學有所成。
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，於是他下定決心發奮圖強努力讀書。當他讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
孫敬懸樑，蘇秦刺骨，合起來就是成語懸樑刺股的由來。
典故二：囊螢夜讀
晉代時車胤從小好學不倦，但家境貧困，無法為他提供良好的學習環境，除去溫飽的費用，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。一個夏天的晚上，他正在院子裡背一篇文章，看到許多螢火蟲在低空中飛舞，發出一閃一閃的光。他想如將很多螢火蟲放在一起不就可以發出更亮的光了嗎？於是，他去找了一隻白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。在長年累月的苦讀下，他學識淵博，做了大官。
典故三：鑿壁偷光
西漢的匡衡勤奮好學，但少時家貧，沒有蠟燭，晚上沒法讀書，他為此很痛苦。鄰居家有蠟燭，於是他想到了借光的辦法。他在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。後來匡衡成為了一代的大學問家。
典故四：聞雞起舞
原意為聽到雞叫就起來舞劍，後引申為有志報國的人及時奮起。傳說東晉時期將領祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛鍊。後來祖逖成為一代軍事家，在東晉建武元年（317年）率部北伐，得到各地人民的響應，數年間收復黃河以南大片領土，使得石勒不敢南侵，進封鎮西將軍。
古人有云“一寸光陰一寸金”，又有云“千金難買寸光陰”。古代人在珍惜時間，努力學習上有不少值得學習的典範，還為中國的成語詞典貢獻了一些典故。舉幾個例子，如下：
典故一：懸樑刺股
東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，勤奮好學，讀書從早讀到晚，很少休息。到了三更半夜的時候困了會打瞌睡，為了不因此影響學習，孫敬想出一個辦法。他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於學有所成。
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，於是他下定決心發奮圖強努力讀書。當他讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
孫敬懸樑，蘇秦刺骨，合起來就是成語懸樑刺股的由來。
典故二：囊螢夜讀
晉代時車胤從小好學不倦，但家境貧困，無法為他提供良好的學習環境，除去溫飽的費用，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。一個夏天的晚上，他正在院子裡背一篇文章，看到許多螢火蟲在低空中飛舞，發出一閃一閃的光。他想如將很多螢火蟲放在一起不就可以發出更亮的光了嗎？於是，他去找了一隻白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。在長年累月的苦讀下，他學識淵博，做了大官。
典故三：鑿壁偷光
西漢的匡衡勤奮好學，但少時家貧，沒有蠟燭，晚上沒法讀書，他為此很痛苦。鄰居家有蠟燭，於是他想到了借光的辦法。他在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。後來匡衡成為了一代的大學問家。
典故四：聞雞起舞
原意為聽到雞叫就起來舞劍，後引申為有志報國的人及時奮起。傳說東晉時期將領祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛鍊。後來祖逖成為一代軍事家，在東晉建武元年（317年）率部北伐，得到各地人民的響應，數年間收復黃河以南大片領土，使得石勒不敢南侵，進封鎮西將軍。