首先會很激動很興奮，當然也很期待，畢竟有種鶴立雞群的感覺，會有種飄飄然。當時會想著這下子，可揚眉吐氣了，而且老師很喜歡自己，在班裡會被同學高看一眼。

其次會感到責任重大，班級事務多，要做的事情很繁瑣，會有種一人當關萬夫莫擋的感覺，有霸氣，同時很有博愛之心。

最後，在處理與同學與老師的關係時，難免有乏力之感，甚至會因為處理不好而受到兩邊指責。這個時候，不免心裡會感到委屈，會覺得糾結。

但若是合理地處理好，慢慢地會遊刃有餘，享受著這樣的生活。

附上一張2011年，我第一次教的班級。

沒有過，但是班長的責任也是很大的，外表看的比較風光，但是事情也是特別多的，所以一句話，不要去追求去當班長。

如果想當班長，就從底做起，幫助身邊的同學，這樣你不是班長也是班長了！

首先入學就選班長，說明自己在各個方面都是比較優秀，剛開始比較高興，後來就覺得事情比較多，除了自己學習外，還要幫助其他同學學習，自己學習領導能力，組織能力等，對自己也是一種鍛鍊，是一次很好機會。

1、小學1-3年級入（上）學選為班長，孩子內心變化不大。

2、小學3-6年級選為班長，此時的孩子內心應該是充滿喜悅的，而且會認真完成老師交待的任務（如點名、收發作業本、維護早晚自習課堂紀律等）

3、中學入學時選為班長，此時的班長，老師不光考慮孩子成績同時也會考慮部分其他因素在內，孩子內心有喜悅有顧慮，有壓力有擔當。

4、高中入學選為班長，這個時候孩子的成績和個人組織能力均有所鍛鍊與提升，孩子內心開始變化，感覺有一定壓力和責任感；同時這個階段的孩子會凸顯表現慾望；總想把事情做好做得完美。

5、大學以上選為班長，此時孩子各方面是比較優秀的，也是少量在校入黨人選之一。附三張今年新生軍訓照片，孩子們成長記。

開學就被選為班長：老師是肯定你，同學是信任你！那麼作為班長的你，如何為同學做榜樣？

把老師的信任化為實質性的幫教，不管是同學還是給老師都要有信任管理和被管理。學習要進步，管理要適當。因為你是班長，所以不管什麼時候都要身先士卒的走在第一位在排頭。要有擔當，因為身上肩負責任。你要抗的永遠要比你的同學多，遇到困難自己能解決的就解決，不能的就要請教老師。要對自己有信心，不管是管理還是學習都是如一。