首先我自己是一個教幼兒的美術老師，接觸過很多低幼年齡的小朋友，而且我自己也有一個低幼階段的寶寶，簡單的來說下我的感受拋磚引玉一下。
從孩子父母的角度來說選擇一個美術早教班會經過深思熟慮，畢竟寶寶成長是很快的，浪費錢是小，浪費孩子的時間、浪費孩子的精力才是頭等大事。
我覺得從一個家長的角度來說，會依次看中美術老師以下幾方面的能力:
很多機構上早教課程的都是年輕的女老師，有些是剛剛畢業或者還沒畢業的學生，剛開始對小朋友都會很有耐心但是這種對孩子的熱情會隨著時間的推移、工作的疲憊慢慢的冷卻，是否能一如既往的對孩子有耐心我覺得是家長最關心的。因為自己帶孩子就會有這樣的體會，有時候寶寶鬧起來真的會很煩躁。
上早教的寶寶年紀都很小，很多詞語他們都聽不懂，溝通不僅僅單指語言，肢體動作、面部表情、不同聲音的模仿等等，這些都是很重要的溝通。如果只是做到語言方面有親和力那是遠遠不夠的。每個寶寶性格不一樣，對陌生人的接受快慢也不一樣，怎樣能讓寶寶迅速的接受你願意跟著你的課堂思路去走，那就要看老師的綜合溝通能力了。
對一個寶寶耐心溝通比較容易做到，但是同時好幾個呢？兩個寶寶搶一隻畫筆眼看著要打起來了，老師應該怎樣去處理？一個寶寶畫著畫著突然哭了，其他的幾個寶寶卻拼命的喊老師，這種情況要怎樣去控制呢？
其實早教課程大家都知道只是讓寶寶去體驗去玩一下的，具體上什麼內容不是特別的重要，教學經驗可能是家長最後觀察的一個方面。
首先我自己是一個教幼兒的美術老師，接觸過很多低幼年齡的小朋友，而且我自己也有一個低幼階段的寶寶，簡單的來說下我的感受拋磚引玉一下。
從孩子父母的角度來說選擇一個美術早教班會經過深思熟慮，畢竟寶寶成長是很快的，浪費錢是小，浪費孩子的時間、浪費孩子的精力才是頭等大事。
我覺得從一個家長的角度來說，會依次看中美術老師以下幾方面的能力:
很多機構上早教課程的都是年輕的女老師，有些是剛剛畢業或者還沒畢業的學生，剛開始對小朋友都會很有耐心但是這種對孩子的熱情會隨著時間的推移、工作的疲憊慢慢的冷卻，是否能一如既往的對孩子有耐心我覺得是家長最關心的。因為自己帶孩子就會有這樣的體會，有時候寶寶鬧起來真的會很煩躁。
上早教的寶寶年紀都很小，很多詞語他們都聽不懂，溝通不僅僅單指語言，肢體動作、面部表情、不同聲音的模仿等等，這些都是很重要的溝通。如果只是做到語言方面有親和力那是遠遠不夠的。每個寶寶性格不一樣，對陌生人的接受快慢也不一樣，怎樣能讓寶寶迅速的接受你願意跟著你的課堂思路去走，那就要看老師的綜合溝通能力了。
對一個寶寶耐心溝通比較容易做到，但是同時好幾個呢？兩個寶寶搶一隻畫筆眼看著要打起來了，老師應該怎樣去處理？一個寶寶畫著畫著突然哭了，其他的幾個寶寶卻拼命的喊老師，這種情況要怎樣去控制呢？
其實早教課程大家都知道只是讓寶寶去體驗去玩一下的，具體上什麼內容不是特別的重要，教學經驗可能是家長最後觀察的一個方面。