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1 # 南國小生活
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2 # 安南33618565
首先要跟他講道理！說清楚休息睡眠一定要達到8小時以上否則從長身體以及第二天的精神狀態都不利，小孩特別希望身高高，你可以引導他睡眠不足身高影響很大！再一別聽別人說用手機查答案對學習有幫助！其實是歪理，任何問題不是自己思考出來的是沒有深刻印象的！只有經過自己獨立思考出來的才是真的是自己的！自己也能記憶深刻！所以你陪他一段時間一起學習，即使你不懂你也要在他旁邊看你自己的書，他做他的作業，當然你能輔導更好！不能輔導你在他旁邊一方面對他有監督和震懾作用！另一方面透過你的學習行為對他也是一個榜樣作用！
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3 # 教語文的曹老師
行為形成習慣，習慣鑄就性格，性格決定命運！良好習慣的養成需要時間，改掉壞習慣更需要時間！
孩子一邊看手機，一邊寫作業，如果不及時制止將遺害無窮！
第一，養成了做事不專心的壞習慣。做任何事，都必須聚精會神，專心致志，方能有所成，一心二用，心有旁騖，很難有成就；
第二，沒有時間觀念，做事拖三拉四，沒有效率，學習拼的不是時間，而是單位的學習效率；現在和未來，要的都是效率！
至於如何去改變，要循序漸進，不能一蹴而就，建議：
第一，不要讓孩子有自己的手機，從提問來看，有可能是孩子已經有了自己的手機。有的家長為了方便聯絡孩子，給孩子買了手機，這可以理解，但不提倡，上大學前都不提倡，何況是初二！家長有班主任及任課老師的電話就可以了，現在多數班級還有家長微信群，這應該可以了！
第二，規定可以看手機的時間和看手機的條件，譬如作業完成後可以看，看半個鐘頭！
第三，堅持規定不動搖，譬如不完成作業就不能看，只能看半個鐘頭，這些要形成鐵的定律！
第四，不能以看手機來進行獎勵，譬如作業寫得好，成績考得好，就讓多看一會兒！可以用別的獎勵形式，只要不是手機！如，買書，買零食，看電影，旅遊等等！
當然，解決問題的辦法很多，關鍵是家長要用心，還要有耐心！十年樹木，百年樹人，孩子的教育不是一朝一夕的事！
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4 # 侃侃英語
寫作業都拿著手機，說明對手機有很強的依賴性了。這個時候先要去了解清楚，孩子拿手機時常玩些什麼。情緒還不好，肯定有心事。作業拖拉，十一二點還做不完，說明寫作業的效率很低，心思已經沒在學習上。作為家長，可以透過以下幾個途徑瞭解孩子的思想動態:
1、詢問班主任老師孩子在學校的表現，有無異常狀況。
2、向他的同學打聽打聽平時的一些情況。
3、透過親戚中和他同齡的孩子讓幫忙從側面瞭解
4、再看看他平時都和哪些人交往。
情況瞭解清楚後，要想孩子立刻改變還不現實，家長應做好心理準備。具體措施如下:
1、假期家長可以帶孩子出去轉轉，開闊眼界，特別是一些名牌大學。然後，引導孩子確定人生目標。
2、寒暑假期間，家長帶領孩子一起去參加勞動，或者打暑假工，讓孩子體會父母的艱辛。
3、嘗試著不讓玩手機，看看孩子的反應如何。
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5 # 婷哥是個小柚子
不要講他，不要罵他，先看看他會不會把作業完成，如果完成了，建議先問問他他困不困，作業，如果自覺點孩子是會完成上交的，如果完不成，你就和他講道理，給他限制一個時間，好好講，不要過度激怒他，相信一般孩子都是會聽的
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引導他
我哥的孩子跟你小孩年紀相仿，也遇到過這樣的問題，不要打他，不要責怪他，先跟他道理之後放任他一個星期，看他的變化。如果他自己轉變了說明你的方法奏效了，不過這種情況一般不會發生。哈哈
另外一個，一週後沒有任何改變，作業無法完成，睡眠不足，這些表現很快就會暴露出來 ，繼續開導。
那是我老家剛好農忙收稻穀，週末我就把侄子接回老家，早上6點鐘叫他起床，吃早餐就出門一起收稻穀，讓他好好體驗，收了兩天稻穀後在回市裡的路上，我就跟他聊感受，人一定要勤勞，要好好學習，第二星期就變了個人，按時完成作業，規定每天一小時玩手機。