看教化場是好幾年前的事情了，印象中裡面是提到了斯金納箱的概念。這個理論當然是存在的，斯金納

主要概念是行為-刺激（獎勵或者懲罰）-強化-行為。如果刺激是獎勵，隨著這個過程，你就會固化這個行為，反之你就會放棄。舉個例子：

以前小孩子有網癮，有些地方會用電擊的方式，用這個理論來解釋，過程就是：

網癮犯了，想上網（行為）-電擊，懲罰（刺激）-強化（反覆之前的步驟，只要犯網癮就電擊）-只要想到上網就會聯想到電擊的痛苦感，不再想上網了。

這裡回答題主的問題，把斯金納箱的理論運用於活人，可以嗎？其實從上面例子大家就明白了，自然是有難度的，因為人不是小白鼠，人是有思想的，人是有人權的，小白鼠你能天天電擊，電死了，你頂多扔掉了。人不可以啊，而且這樣的刺激方式雖然能改變行為，但是同時也會造成心理陰影啊，這個責任誰來負呢？

所以，斯金納箱的實驗結果，用來分析人類行為是可行的。

比如斯金納箱其中一個實驗結果就是：隨機獎勵會讓人們的行為一直持續下去。

這個如何理解，舉個例子：賭博，賭博如果贏了，就是獎勵，如果輸了就是懲罰，但是因為賭博結果的隨機性，所以賭博的人會不斷的去賭，因為懲罰和獎勵都是隨機的，所以強化的結果並不理想，導致人們的行為會不斷繼

但是直接用於活人實驗我覺得是有問題的，看小說你也發現了，教化場是偷偷摸摸存在的，大張旗鼓是不可能。

以上是個人建議，希望大家一起探討！