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  • 1 # 美在世間

    樓主的這個問題,問的我一頭霧水啊!我覺得樓主前一句說的“在高等教育的新時期”應該是老師和學生怎麼互相溝通來搞好教育才是道理。

    樓主說的遊戲行業,與新時期的教育掛不上鉤,與老師和學生更是不能相提並論。

    對於教育界來說,老師的職責就是搞好教學,讓自己開心學生能儘可能多的掌握知識,這才是一個老師的職責。

    對於遊戲行業的任何發展就不應該是一個老師應該思考的。老師的職責是搞好教育,為國家培養更多的人材,而不是去考慮那些玩樂的事情(樓主既然說是遊戲,應該不是對國家的發展又什麼重要的意義)。

    樓主可能是錯誤的理解了“高等教育的新時期”的意思了,國家提出高等教育的目的是為了給國家培養更多的人才,來為了強國。而不是要培養一些只是為了玩樂而浪費精力搞遊戲。我個人認為遊戲是消磨人意志的,如果一個人沉迷於遊戲,那麼這個人對國家就沒有什麼作用了。

    可能樓主比較喜歡遊戲,也可能玩遊戲賺了一些錢。但是,我個人總是覺得“遊戲”只是玩,而不是正道。

  • 2 # CFHD

    這是一個偽命題,也是一個好問題。

    在高等教育的新時期,應該要老師和孩子如何面對遊戲行業?

    從長遠的目光凝視未來,遊戲的未來是光明的這點不可否認也不可質疑。從實體轉為網際網路作為承載體的遊戲,隨著網際網路的發展,以後的遊戲將沒有現在的限制,試著想一下頭號玩家裡面的VR遊戲,就是未來的遊戲方式之一 。

    那麼遊戲的對於社會究竟是好是壞呢?只能說兩者皆有,皆無,皆空。

    遊戲影響了世界:

    有人因遊戲而造成悲劇也有人靠它發家致富。

    但換一個思路,將遊戲比成一把刀,刀是一個好東西,上得廳堂下得廚房,是人類不可或缺的重要物資,但有多少人間悲劇是刀這東西造成的呢?

    而皆空是因為改變不用考慮這個問題,刀雖然不可或缺,失去了卻會找到代替它的工具,遊戲也一樣,雖然在現實中它並不能給人帶來實際上的東西,但它的存在讓人的生活豐富多彩,作為娛樂的一份子在我們的腦子裡它就是不可或缺的一部分,並且這個念頭已經根深蒂固。

    如何看待遊戲行業?讓老師和學生如何看待遊戲行業?首先老師能影響到學生的看法,那麼老師對遊戲行業有沒有偏見很是關鍵。

    上面講了,遊戲是世界不可或缺的一份子,那麼就應該用平常的目光看待遊戲行業。

    有槓精說:遊戲能為世界帶來什麼?應該全面封殺整個遊戲行業。

    答:遊戲行業帶動經濟發展,為世界提供不計其數的就業。造包包口紅化妝品,打球踢球游泳等等,也不能給世界帶來什麼。但如果這一切都沒有了,我們前進,我們學習,又是為了什麼呢?

    所以說遊戲行業就是一個普通行業,無論是老師學生等任何人,都不用去帶著有色眼鏡看待。

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