一年級的啟蒙老師，至今仍很感激她，雖然她很嚴格，但正是因為這種嚴格才成就瞭如今的我，現在也為人師的我，時刻提醒自己，要懷揣一顆對學生負責之心去幹教育事業

2006年9月我懷著激動的心情踏進了大學的門檻，從此開啟了一段難忘的學習時光，鋼琴老師以精湛的技藝和人格魅力深深吸引著我，所以他就是我最難忘的老師。

記憶最深刻的是幼兒園上小學的時候一位老師說背到100就可以上一年級了，我就是沒有背完，到現在還記得那位老師，上次我老婆調到學校擔任校長了，我過去找老婆正好碰見哪位老師。

印象深刻的有兩位老師，其中一位是高中物理老師。這位老師特別有個性，特別牛。別的老師高中第一節課先自我介紹一番並且說一堆高中怎麼學的廢話，這位老師就寫了下自己的名字，然後開講。那時我是物理課代表，別的課代表天天收發作業不亦樂乎，而這位物理老師，從來不佈置作業，並且講題只講學校配發的《基礎訓練》。但每次考試，我班物理都是年級第一。現在我也成為了一名物理老師，在教學過程中仍然常常會想如果是我的老師會怎麼講。可見影響至深。

我們王老師令我印象最深刻，他是一個非常有感情的人，感情非常豐富的人，同時也是一個非常正直的人，他也是一個內心充滿愛的人，願意給學生付出的不僅是知識上面的傳道授業解惑，而且是關心學生的狀態。

所以這樣的標準就是有一些很多的男的老師或者女的老師是不適合做老師的，即使他們是很好的學校畢業的，如果他沒有對學生的愛，如果他沒有一個正直的品格，如果他的內心是缺愛的，他需要被別人關注，被別人愛，沒有多餘的愛付出給學生的話，他就是一個像黑洞一樣在吸收別人的能量，而不是給孩子澆水施肥一樣，讓學生們成長成參天大樹，所以有一些人是不適合當老師的。

舉一個例子在你面前站著一個人，它是由40公斤重的一塊嚼過的口香糖所組成的，在它的內部有很多的粗細不同的管道，互相聯通遍佈全身，在管道的內部有一團一團的火，在來回飛速的穿梭，這個就是一個人，他那需要從外界不斷地獲取，力量能量和形態，就像是從外界不斷地獲取新的嚼過的口香糖，需要從外界獲取新的一團的火，需要從外界獲取一根一根的管道，當一個孩子還在學校上學的時候，他無法自給自足，只能從爸媽和老師那裡獲得關愛，獲得知識獲得力量和能量，所以如果爸媽和老師不是心裡非常有愛的人，不是非常有智慧的人，那就很難給孩子輸入很多的智慧和能量和力量。