朱熹的學習方法是：循序漸進法。

循序漸進法是南宋哲學家、教育家朱熹在《讀書之要》中提出的基本讀書方法。

循序漸進，朱熹作了詳盡的解釋： 以兩本書而言, 則“通一書而後及一書”, 以一本書而言， 則"篇章文句首尾次第, 亦各有序而不可亂也。"他還要求： "未及乎前, 則不敢求其後，未通乎此， 則不敢妄乎彼。”

循序漸進的好處，朱熹以生動的比喻說：“譬如登山, 人多要至高處, 不知自低處不理會, 終無至高處之理。"

朱熹的這個主張說明，讀書要選定一個目標由淺入深， 從最基本的書讀起， 讀通一本然後再讀另一本，讀通一節然後再讀另一節；而不能不分主次先後，雜亂無章地亂讀一氣，只要做到"循序而漸進"地讀書，就會收到"意定理明，而無疏易凌躐之患"的效果。

一、循序漸進:指讀書要講究次序，由淺入深，由易到難。

二、熟讀精思:指書要反覆讀，古人言“讀書百遍，其義自現"。但熟讀而不去思考，就像風吹過耳朵一樣，熟讀停留於瞭解，精思在於更好的理解。

三、虛心涵泳:要虛懷若谷的心態對待讀書，對於其中的觀點不要先入為主，甚至穿鑿附會。讀書要反覆咀嚼，細細品味，天長日久，真知自現。

四、切己體察:紙上得來終覺淺，要聯絡自身推尋探究，融會貫通。

五、著緊用力:讀書要下功夫，花力氣！要超乎常人的努力，超乎常人的功夫。

六、居敬持志:指讀書要排除雜念，專心致志，心靜則誠，心誠則靈。

朱熹的讀書六法，方法淺顯，但貴在堅持和身體力行才有所得。