就目前來看，這個是很有必要的，如今，早戀的年級越來越低，未成年媽媽的數量也在成倍增長，大學生宿舍產子等新聞層出不窮，很多青少年根本就不瞭解事情的後果及嚴重性，提早的接受性教育就目前來看是很有必要的，如今已經21世紀了，大家也不應該談性變色，家長和學校要做好正確的引導，青少年的成長不僅是身體的成長，更在於心理的健全。

過去在七十年代之前青年人都受傳統影響在兩性方面都是很自私的，盡力約束自己，怕別人說閒話丟人。特別女的出了這種事以後我婆家都很難！說，你家門份不好！父母都抬不起頭，無臉見人甚 至尋死上吊。 現在，兩性方面成了社會主流的一個方面，同居，試婚這是常事，還有祖男，女朋友帶回家等五花八門，應有盡有。所以，我想性教育對現實生活中意義不大，教的越早，懂得越早，是一個社會問題！

關於青少年應不應該接受性教育這個問題，我們透過舉例來論證一下。

我曾聽過一件事，事情的主角是一對剛結婚的小夫妻，夫妻兩個人結婚一年多啦仍沒有懷孕，所以來醫院檢查。婦科醫生給女方檢查時發現其還是處女，醫生就說你倆都沒有同房，怎麼可能懷孕呢。他們卻說：我倆天天在一起睡覺啊，怎麼會沒有同房呢？從這個事情我們可以看出性教育的缺失。

還有，我在門診以及網上諮詢中，也經常會遇到一些年輕人很缺乏性知識，導致困惑和憂慮。很多來看性功能障礙、不育、前列腺炎的患者，都會很羞澀地告訴我說：“大夫，我曾經有過很不好的習慣，經常忍不住手淫。我現在的情況就是因為手淫引起的。”他們認為手淫是惡習，從而非常焦慮。個別患者只是有過非常少的手淫，就會認為後果很嚴重。有的是僅有幾次性生活，射精較快，就自我診斷患了早洩。有的患者初次性生活時，因為不懂性技巧、疲勞、配偶配合不好等原因失敗，導致異常擔心，後反覆嘗試多次，都以失敗告終，雙方越來越焦慮，逐漸出現在試圖性生活時，難以勃起，這就是臨床上常見的“初婚勃起功能障礙”。尤其是農村來的患者，結婚要給彩禮，最後因為男方陽痿而離異，對於這些患者的打擊可想而知。在我的日常診療中，形形色色的情況都能看到，對於這些患者遇到的問題，深感惋惜。

因此，合理的性教育對青少年來說是必不可少的。這樣，才有利於青少年心理的健康成長。青春期前後正確性知識的教育，對於家庭的和諧、社會的穩定，都有非常重要的意義。

文：北京中日友好醫院男科王傳航主任醫師/北海市中醫院嶽增寶醫師