剛好最近也在思考這個問題，如何更好的去操作，說實話，也是探索，並沒有確定的想法，更加沒有已經成行的方式。發出來先自問自答一個，以用來拋磚引玉吧。

不過，整理點心得體會，相互學習和提高。

按照呂思勉老先生的意思，歷史上的事情不可能完全一致，更重要的是反思和對其中潛在的規矩的瞭解（這句話，是從老先生寫的《中國通史》裡面概括出來的，不知道理解的對不對）。

首先，先從通史看

通史是就類似與房子的大梁，可以粗略的瞭解全域性的前提下，更可以透過各位大師的表述中，進一步摸清楚核心和骨幹。

其次，從自己的興趣著手

在瞭解大貌的基礎上，找一個自己喜歡的階段、人物、事件等，深入下去，一點點的拓展開來。

再者，思考與反饋

在讀書的時候，保持思考，與他人的分享與交流。讀史明智，不過獨樂樂不如眾樂樂。相互之間的借鑑和分享，更是可以將書讀進去和深度的關鍵。學而不思則罔，思而不學則殆。相互驗證。

最後，好書不厭百回讀

書籍的閱讀，除了快消小說之外，一般都可以多讀幾次，歷史型別的書籍尤其如此，先不要說記不記得住那麼多的時間、歷史人物和事件，多讀幾次，很多事件都可以串起來了。

同一年發生的事情，例如美國的建立與法國大革命。

年齡差距不大的幾位人，確分屬了不同吧朝代。秦始皇和漢高祖劉邦。

最好的選擇是領悟易經文化的啟示入門方式！

易經，八卦！讓你對事物有八個方位的認識問題！

每個卦中藏三爻，每個爻藏八個分子！

卦中有二十四個元素存在！

卦有定位，不同位置，卦有不同屬性！

先天后天疊卦，六十四卦中有三百六十五個元素的屬性！

學易經是讓人們有三百六十五個元素的剖析事物！

河圖文化是，讓人們認識一個結構的組織，多個結構的組合！

洛書文化，是讓人們認識結構的運動定數！

最現實的黃帝內經，洛書文化是，讓人們理解血的執行定數，由經絡運走各個器官！

很簡單，可以畫個圖表。比如畫個數軸，在軸上標上時間點，然後按時間順序把發生的歷史事件標上去，保證你記牢！ 《萬曆十五年》我看過，看這書要和現在社會結合起來思考，你就會發現當今社會很多東西還是和那時一樣。