只要看到“治療”近視——這幾個字都不要相信。
近視實事求是，只能防控，不能治療，。治療也是短暫的相對效果。
近視即使他給你透過某種方法治療好，那也是短暫的治療好，後期還會近視，還會視力下降
所以視力好壞，度數大小主要取決於你眼睛的疲勞用眼時間和強度大小
一般一年級近視相對較少，城市裡小學一年近視率有10%左右
但是四五六年級的近視率逐年翻倍遞增
近視不是一天兩天形成的，是日積月累導致近視下滑之後沒有得到重視後引起度數快速增長。
因此防控才是解決視力問題最佳辦法
不管孩子當下視力是否正常，從今天開始為孩子建立視力篩查檔案，半個月查一次視力，並做好登記好
舉例：時間2020年3月27日14:22:測視力，裸眼右眼0.8+4左眼0.6看全，雙眼0.8看全。標準5米視力表。如果戴上了眼鏡，同時測一下矯正視力的左右眼，一定要記錄清楚哪一行。哪一行看的快的還是慢，看的很吃力還是很乾脆，很快反應指出正確的開口方向。一定要真實準確的記錄
半個月查一次視力做好對比，用資料說明孩子視力是否正常，是否下滑了，下滑多少，需不需要去醫院。要不要提前做訓練緩解消除視疲勞及時恢復視力。
作為家長如果不能細緻的管理孩子視力，就請找到專業的機構來定期為孩子做視力保養，篩查，鞏固等訓練方案的制定。
不要拖
不要等
不要說這些訓練沒有意義太花錢，太花時間，不管幹什麼都需要付出錢或者時間更何況健康的雙眼
沒有必要的付出想一直擁有一雙明亮的雙眼您認為是不是做白日夢，自欺欺人呢？
未雨綢繆，防患未然，讓孩子避開近視，避免過早近視，防止近視度數增大，
不要把孩子的近視變成高度近視。
所有的結果都是父母決定後的表現。
只要看到“治療”近視——這幾個字都不要相信。
近視實事求是，只能防控，不能治療，。治療也是短暫的相對效果。
近視即使他給你透過某種方法治療好，那也是短暫的治療好，後期還會近視，還會視力下降
所以視力好壞，度數大小主要取決於你眼睛的疲勞用眼時間和強度大小
一般一年級近視相對較少，城市裡小學一年近視率有10%左右
但是四五六年級的近視率逐年翻倍遞增
近視不是一天兩天形成的，是日積月累導致近視下滑之後沒有得到重視後引起度數快速增長。
因此防控才是解決視力問題最佳辦法
不管孩子當下視力是否正常，從今天開始為孩子建立視力篩查檔案，半個月查一次視力，並做好登記好
舉例：時間2020年3月27日14:22:測視力，裸眼右眼0.8+4左眼0.6看全，雙眼0.8看全。標準5米視力表。如果戴上了眼鏡，同時測一下矯正視力的左右眼，一定要記錄清楚哪一行。哪一行看的快的還是慢，看的很吃力還是很乾脆，很快反應指出正確的開口方向。一定要真實準確的記錄
半個月查一次視力做好對比，用資料說明孩子視力是否正常，是否下滑了，下滑多少，需不需要去醫院。要不要提前做訓練緩解消除視疲勞及時恢復視力。
作為家長如果不能細緻的管理孩子視力，就請找到專業的機構來定期為孩子做視力保養，篩查，鞏固等訓練方案的制定。
不要拖
不要等
不要說這些訓練沒有意義太花錢，太花時間，不管幹什麼都需要付出錢或者時間更何況健康的雙眼
沒有必要的付出想一直擁有一雙明亮的雙眼您認為是不是做白日夢，自欺欺人呢？
未雨綢繆，防患未然，讓孩子避開近視，避免過早近視，防止近視度數增大，
不要把孩子的近視變成高度近視。
所有的結果都是父母決定後的表現。