“你想毀掉一個孩子，就請給他一部手機。”透過這句話，我們可以看到到，手機對於一個沒有自制力的孩子所帶來的巨大危害性。所以作為家長一定要認識到：要讓孩子健康成長，一定要讓他遠離手機。

但是，控制孩子看手機，又不能態度強硬，手段粗暴，要講究一定的藝術手段。

接下來給孩子制定一個學習成長的方案。讓孩子看到爸媽的愛，爸媽並不完全剝奪孩子看手機的權利，所以在這份學習成長方案裡邊，每天有半個小時或者一個小時看手機的時間。在這個規定的時間段裡邊，孩子是可以自由的玩手機的。但是在規定的時間段之外，孩子就需要果斷的扔掉手機，遠離手機。給孩子建立起來規則，讓孩子嚴格執行管理規定。既做到自我約束，也接受父母監督。

孩子玩手機遊戲上癮確實讓大多人頭疼，採取軟硬各種方法，也只有起到一時之效果，時候一長孩子又偷偷摸摸地玩。當然了，現在科技電子化資訊時代，開發遊戲商無罪，孩子玩手機並無錯，關鍵是要身邊的人監督教養，一部手機就是一臺電腦，要讓孩子知道手機裡有很多知識去學，比如：孩子有喜歡跳舞的，唱歌唱的，書法練字，科技小發明或帶領孩子戶外活動，幹些力所能及事等等，都要大人們去引導，大家都去監管指教就形成社會良好風氣體系，一但形成手機就是一本電子百科書。希望社會每個人共同努力，而不是簡簡單單對孩子說幾句：別玩手機。

我覺得分以下幾點來說：

1.養成良好的習慣。做每件事情都有個時間打卡，學習時間多長、休息時間多長、家務時間多長，周而復始的習慣養成培養；

2.多些時間陪伴，可以和家長一起出門集體活動。孩子小的話可以一起在家一起閱讀等。多一些陪伴和榜樣。家長自己別一直在家玩手機；

3.一些行為一定要禁止，比如熬夜玩手機，長時間玩，不適合小孩玩的遊戲等；

4.藉助一些第三方應用，禁止手機使用時間。比如推薦這款在酷安應用市場的《禪修模式》。可以設定時間鎖住手機。

我覺得首先父母要以身作則減少玩手機的時常多陪伴孩子，陪她多外出走走，做遊戲，玩玩具，讀繪本，轉移她的注意力，這樣來引導孩子來正常對待玩手機這個事

1、不要讓電子產品替代大人的陪伴，能不用，儘量不用。

2、約定好什麼時間可以玩，例如在學習完成以後可以玩，玩多長時間。但這個前提是在和孩子達成約定過程中，要儘量吸取孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方面的“命令”，如果孩子沒有遵守承諾要接受什麼樣的懲罰。

家長想過孩子為什麼玩手機嗎？那是因為不完手機他會覺得無聊，沒意思，也不知道幹什麼好。他出了玩電子產品外，缺少興趣愛好，沒有其他娛樂活動等。所以還是要家長願意花時間注重這方面的陪伴和教育，例如學畫畫、書法長期堅持、游泳、爬山、親子閱讀、互動遊戲等，不僅可以鍛鍊孩子的專注力和耐心，還能提高孩子的自控力，自然而然的就減少玩電子產品的時間，也就不會成癮。

的確是這樣的，孩子碰到手機就失去了自控能力，天天就是遊戲，男孩子可能更容易上癮，女孩子也有，但是要稍微好些。我家是女孩子，平時也想沒收手機，但是不太現實，經常老師發作業什麼講課之類都要用到手機。現在手機還是在她手裡，我只是給她立了規律，每天幾點到幾點可以玩一會，到時間必須收起來，家長監督到位，也立了懲罰，如果違規，沒收手機一天到一個星期不等，而且必須執行到位。現在好多了，比較自覺，該學習的時候學習，玩的時候玩一會兒。孩子，再怎麼有自控能力，畢竟是孩子，還是要家長監督到位才行，也實在難為家長們了。

可以看看我離開手機的一天～因為手機是真的很消耗時間和心情，不管大學生還是中學生，所以建議題主可以拿手機給孩子錄視訊，就不得不放下手機幹自己的事情啦～

跟孩子一起。孩子用手機做什麼你就做什麼，孩子玩遊戲你就做他隊友，孩子查資料，你就查資料背景，孩子聽歌，你就和他一起唱……不責罵，不體罰，堅持半個月你試試

孩子們對新生事物接受能力強，有好奇心和征服欲的。如果你不想他沉迷手機，那你要講技巧，善於疏而不是堵。

具體來說，就是針對他的性格和喜好，給他展示手機除了遊戲以外的其他功能，根據年齡特點，勾起他的好奇心和征服欲，給他一個力所能及的支點和一個出口，讓他將手機作為一個工具而不是玩具。

作為家長尤其要注意手機的使用。如果家長把手機僅作為遊戲，追劇，聊天消遣的工具，這種現身說法的引導，就莫怪孩子把手機作為他的玩具了。

和孩子一起，把生活打理的多元化，除了手機，室內一起良好的互動，共同做一些家務活益智遊戲，或者手工拼裝玩具，參加戶外郊遊，夏令營，甚至去福利院做志願者獻愛心等等等等，豐富家庭生活，使日常生活情感飽滿，每天一起做一些有意義有創意的事。孩子對手機的興趣就不會太強烈。也不會佔據太多精力。

你以為呢？

有辦法的，問題就是家長能不能掌控自己的孩子並且要和學校老師緊密聯絡嘍。 第一，在家，家長必須控制孩子用手機的時間，除非有必要的用手機查資看學校的通知，否則不可以用手機的。第二，在學校，每個學校都把學生用手機的問題講的很清楚，學校是沒問題的，第三，在家庭和學校之外的地方，這才頭疼的事情，畢竟家庭和學校之外的時間，學生有其自由用手機的時候 ，這個時間段家長看不見學校管不著，完全靠自己控制自己啦。所以，要真正控制好手機的運用，除了強制手段外還要靠自己的自控能力。建議，第一，在家裡要有融洽的家庭氛圍，家人和睦相處，家長與孩子有說有笑。第二，在校孩子積極參加體育鍛煉和文娛活動，與同學相處和諧，不要有不良習慣，第三，做有理想有目標的孩子，沒有理想就沒有動力和奮鬥了。教育孩子是一門藝術，永恆生輝！