謝邀！活潑的初一孩子，數學能有100--130的成績，還行。無論男孩女孩，都還有很大的提升空間。起始辦法有兩種～一，參加奧數訓練。二，每次單元測驗及期中期末考試的成績計算方法改為加倍扣分制。意思是你滿分150的話，你得了120，只能算90。你得了110，只能算70。～～我以前對所帶的優秀學生就這麼計算的。因為我的理由很簡單也很堅實可信，他們很信服～你假如參加造橋，你不會造，沒你的事，你說你會造，結果把橋造塌了，那是要死人的！只扣你的工資，合理嗎？所以，你做錯題，加倍扣分是應該的！記住，試卷拿滿分不是滿分！因為卷面就那麼一點地方！

這個問題有點問題。100～130什麼意思？總分150還是160？我用100分滿分按你這沒法準確的分數對照，100分滿分，你孩子也許是65～80分。先確定一下，你孩子沒有家教也沒有上培訓班。對於這分數，讓他進入新的學習模式。每個週末，必須要把下一週課堂要學的內容全部自學，並做完課本上相關練習題，（學校的教輔書題目按老師規定做，可以先另做一份。）第二，自備一份有答案的輔導練習冊。答案你和習題分開，留下來，在做完相關內容後，進行對照。不會做的題，要讓孩子看完答案後，重新做一次。並標註好。過一週或兩週，把前面不會的再做一遍。這樣他就掌握了開始不會的題目了。兩個月左右，成績就會在90分以上。但是課堂上，不因為提前自學了，就不聽課了。可以積極回答老師的提問和上黑板做題目。否則效果打折了。（如果你孩子有家教，上培訓班只得到這樣分數，按我說的做，那效果達到90不好保證。）

姑計是幾何題有的不理解，在初一數學還不算難，但一定打好基礎，主要是公式不僅要背下來，而且更要理解為初二，初三打好基礎。一定要把公式背會記熟，並理解，能舉一反三。其辦法就是找一些歷界初一的中考，末考試卷編輯成冊多作，反覆作，最好與尖子同學一起勾通，研究，達到能理解有代表性的題。初一也是小大人了，在一起研習作業，大人們也會支援的。這樣行成習慣，直到堅持到高中，你會考上不錯的大學的。努力吧，前途是光明的。為今後為你的黃金屋，彥如玉，為你的子孫後代好好學習，天天向上。別讓你的子孫後代瞧不起你。謝了。

考出這樣的成績，可以說孩子平時的學習很努力，對知識點的掌握已經牢固，對知識的基本運用和綜合運用也很熟練，但在靈活應變方面以及在知識拓展方面稍顯不足。

一，增強靈活運用能力。平時的練習，不能滿足於正確解答，而應該加強知識運用的比較，比如：這個知識點可以解決哪些題型，這種題型可以用哪些知識點來解決，哪種方法更簡單。若平時多進行這類比較，既能鞏固知識，更能增強數感，甚至看到題目就能用最靈巧的方法解答。

二，多進行知識探究。平時每章節後面的探究型題目要多鑽研，鑽研的深透些。探究結果可以運用於練習和考試中，探究過程還有利於知識點到知識面的過渡，從而拓展了知識面。