實習重在實踐的實上，所謂知行合一，學習大多是紙上談兵，更多的是理論。而理論只有練習實踐，才有意義。實習的意義在於將自己知道的做到。否則，知道做不到，等於不知道。

學習與實習是相輔相承的，沒有誰比誰更重要

學習是掌握理論知識的重要途徑，只有在課堂上掌握好紮實的理論知識，才能指導好實踐工作，否則實踐時就是“無源之水、無本之木”，會導致“書到用時方恨少”之悔；而實習是將理論知識應用在實際中，在實踐工作中可以進一步提升理論知識水平，也可進一步促進理論知識的發展，所謂理論從實踐中來就是這個道理。

我們在課堂學習的理論知識需要拿到實習中去檢驗。隨著社會的變化，科技的發展理論也需要更新，要根據實踐不斷完善。實習中我們要有理論的支撐，實習中出現了問題我們要透過迴歸理論學習追根索源，查詢原因，也可以對理論與實際不符之處進行修正。所以透過實習可以提升理論水平，兩者相互促進共同提高。

單位在招聘人才時往既重視你在學校的學習成績，同時也關注你有無實習經歷、專案經驗。好的學習經歷，過硬的文憑加上一段大公司實習的專案經驗會讓你錦上添花，受到招聘企業的青睞，因為這樣會縮短單位的培養成本，節約時間。

您可能沒有明白。實習其實也是一種學習。您要問的應該是實踐學習和理論學習哪個更重要。

這跟每個個體有關，有些人實踐能力強，有些人理論能力強。所以看看自己屬於哪一類，再做決定。

我是高校教師，每年都有很多學生參加實習，我每年都會擔任實習學生的管理工作，有教多實際經驗，我對這個問題是這樣看的：1.對本科生來說，一般都是專業學習在前，實習在後，所以前面的專業課學紮實了，後面實習才會收穫較多。拿我教的新聞專業來說，一二年級主要學新聞理論和採編攝的基本操作技能，如果這個基礎沒打好，大三實習時相當於從頭學起，實習老師不同於學校老師，人家沒有義務和必要手把手帶學生，只能適當輔導，時間有限，所以實習階段只是加深學生對專業的理解和熟練動手能力。2.針對部分學生在校期間成績不理想的，實習是一個很好的機會，可以查詢自己的薄弱環節，哪裡不行就哪裡查漏補缺，用勤奮和反省補足不足。總的來說，學好專業課，後面的實習才會輕鬆和有實際意義，順序不要顛倒了。希望對你有幫助。

最好兩者結合，學習是理論基礎，實習是驗證。硬說哪個更重要，還是學習更重要一些。不過對於一些必須有實習要求的專業，就需要兩者都重視了。